EDUCAÇÃO SOCIAL

2010-09-29T16:23:00.000+01:00

A Associação Âncora, Centro Comunitário de Santa Luzia, tem o prazer de vos convidar a participar no I Seminário de Gerontologia a realizar dia 2 de Outubro de 2010, na Biblioteca Municipal Álvaro de Campos, em Tavira.

Esta iniciativa insere-se no âmbito do projecto "Do outro lado: a sáude mental dos mais velhos", um projecto apoioado pelo Alto Comissariado da Saúde.

Segue em anexo o folheto com o programa final, e respectiva ficha de inscrição.

Para mais informações contacte-nos: 281 381 978 / 91 762 66 08 ou através do e-mail: dooutrolado.projecto@gmail.com

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Cumprimentos,
Nilza Macedo
(Âncora - Associação Centro Comunitário Santa Luzia)

Oferta de Emprego

2010-09-29T13:13:00.001+01:00

Educador Social (M/F)

Empresa: Âncora - Associação Centro Comunitário de Santa Luzia Data Publicação: 28-09-2010

Associação Comunitária no concelho de Tavira pretende contratar Educador Social

Requisitos: Escolaridade: Licenciatura em Educação Social

Experiência Profissional: Não especificada

Idade: Não especificada

2010-09-08T12:02:00.002+01:00

O Nascer do Sol em Moçambique

Porque não podia deixar de partilhar toda esta rica experiência e a importância do que aprendemos e podemos fazer com o nosso curso... e com o coração!
Alto da Manga... terra batida, meninos descalços a brincar na rua, muita gente a pé pela estrada... um povo muito pobre, mas uma gente alegre, humilde, descontraída, que recebem os seus hospedes de braços e coração abertos!
A fruta, o cheiro a fumo, tradicões, os rituais...a música que trazem naturalmente no corpo, a alegria, as crianças, os sorrisos... o intenso verde, o brilhante nascer do sol, a força do ceu estrelado, o luar em Mocambique... ja me começo a habituar!Mas há também a parte que nos revolta a alma e nos faz sentir frustrados... os buracos da estrada repletos de esgotos e lixo, as barrigas inchadas de fome, os ratos que roem tudo, a falta de transportes, a corrupção do Estado, a roupa e materiais que vêm com a melhor das intencões (ajudas internacionais) e que os “grandes” absorvem e vão vender no mercado... o não direito à educacao, a falta de acesso à saude...HIV, pais negligentes...!
Efectivamente, aqui, o nosso POUCO aqui é MUITO e faz toda a diferença!
Dificil descrever este intenso primeiro mês e meio, que passou tão rápido mas que ao mesmo tempo me faz sentir como já fizesse parte desta terra...
Vim (juntamente com mais dois colegas, que estiveram comigo neste primeiro mês e já partiram rumo a Portugal devido aos seus trabalhos), através das Irmãs Franciscanas Missionárias de Maria (FMM) de Portugal. Conforme a nossa área, interesses e necessidades da população Moçambicana, enviaram-nos para a Beira, onde têm uma das congragações e prestam o seu serviço missionário. Com um tipo de trabalho muito bem organizado, fizeram-nos ver quais as reais dificuldades desta zona ( que são quase as mesmas que em todo o Moçambique).
Muita informação, muitas emoções à flor da pele... aqui fui verdadeiramente posta à prova... todos os dias aprendo imenso e um pouco de tudo... desde gestão, agricultura, jardinagem, costura, enfermagem... Com tanta pobreza, tantas dificuldades e tanta tanta gente, é necessário concentrarmo-nos em determinados pontos de forma a beneficiar de uma melhor a comunidade. Mas beneficiar como??
Prestar algumas ferramentas a este povo, para que se possam autonomizar ... essa sim, é a maior dádiva... Neste tipo de projectos é necessário ter bastante atenção, pois facilmente se pioram as situações criando dependência.
Muita ansia por ajudar, a sentir uma grande responsabilidade... mas pouco a pouco, o projecto começa a ganhar consistência...
Neste momento estamos a iniciar o desenvolvimento do projecto “BOLUKA KUA ZUA – O Nascer do SOL” para com os principais serviços da comunidade (Centro de Saúde, Jardim Infantil, Internato, Comunidades Isoladas), com o objectivo principal de promover a autonomia, criar novas formas de sustentabilidade ...
Presto o meu serviço numa das valências do Centro de Saúde da Manga- Nhaconjo, no Gabinete Pscio-social, espaço destinado para o acompanhamento psicológico de portadores de HIV. Neste momento, encontro-me a desenvolver de actividades lúdico – pedagógicas com crianças portadoras de H.I.V. e a realizar acompanhamento psicológico das mesmas.
Estou a trabalhar em conjunto com o psicólogo, responsável por este sector , a quem lhe presto alguma formação de forma individual, devido à sua solicitação para para aprender a fazer planificações de actividades e dinamização de actividades com crianças.
Ainda no Centro de Saúde, estou a trabalhar no Centro Nutricional Maria da Paixão. Esta valância destina-se a apoiar crianças subnutridas e doentes com 3 refeições ( para maioria destas crianças, estas são as suas únicas refeições). Situações de extrema pobreza, muitas destas crianças encontram-se a fazer tratamento retro-viral (HIV), familias destruturadas em que nenhum membro da familia consegue arranjar emprego ou qualquer tipo de subsídeo, em que muitos ou o pai ou a mãe, já faleceram. Mamãs que deixam os outros irmãos mais velhos de 7 ou 8 anos a cuidar dos mais novos sozinhos, outros são trazidos pelos guerreiros vovós que mesmo debilitados ao ponto máximo não têm outra solução...
Cada vida uma dura história, mas mesmo assim, as mamãs e vovós ainda têm o brilhar da esperança nos seus olhos, ainda conseguem sorrir. O centro está organizado de forma a que sejam os próprios a fazer comida, a tratar da horta do centro e a fazer as limpezas do mesmo. A primeira refeição é às 8 e a última só às 13h, pelo que até lá, têm de fazer as tarefas diárias e ainda lhes sobra muito tempo livre. Perante a vontade de aprender, em participar, de acordo com as necessidades e as referências de quem está a gerir, eu e a minha colega criamos um plano de actividades adequadas. Desta forma, iniciamos a Hora do Conto, partilha de histórias, contos, adivinhas, ditos populares moçambicanos; Hora do Filme, pois como gostavam muito de filmes e estavam sempre ver televisão, filmes de violência, optamos por colocar filmes educativos que também dá para as crianças verem;Alfabetização para os adultos e Hora do Desenho para os mais pequenos; Ateliers de costura e ateliers de cozinha, estes dois ateliers já tinham funcionado em tempos, mas tinham caído. Visto que as mamãs se encontram todas desempregadas, torna-se útil poderem aprender não só para fazer em casa, mas também para uma possivel venda para fora. No atelier de culinária, são feitos todos os dias bolinhos fritos de côco (tipicos de Moçambique e que saem muito bem e são de baixo custo) para vender no Centro Social, de forma a criar uma receita maior para o Centro Nutricional para poder abranger mais crianças, em simultâneo de uma forma informal e prática vamos dando algumas noções para a gestão e economia do Lar. Este plano de actividades está a resultar muito bem, pois as mamãs são muito participativas e têm vontade de aprender. Ao criar toda esta dinãmica, responsabilizamos os funcionários do centro para iniciar cada actividade e para além disso colocamos algumas mamãs a liderar juntamente com estes, de modo a que haja uma continuidade/sustentabilidade após a minha saída.

Também trabalho no Jardim Infantil da Manga. Foi solicitada ajuda nas actividades infantis e a solução mais apropriada que encontramos, foi prestar uma capacitação aos educadores de Infância, sendo melhor directamente com eles, pois são os mesmos que estão com as crianças durante todo o ano. Realidade carente, muitos dos educadores não chegam a ter o 7º ano e 2caixas de lápis para 80 crianças e um tubo de cola quase no fim, não é fácil. Iniciamos então uma formação sobre “Desenvolvimento e aprendizagem na criança e técnicas de Animação” de forma a abordar alguns temas importantes dobre o desenvolvimento da criança, actividades e como construir e reaproveitar materiais. Em Novembro ficou acordado que lhes iriei dar uma formação sobre Equipas e Liderança.
Faço o acompanhamento escolar do 7º ao 12º ano às meninas do Internato PIU X e dou-lhes formação básica em TIC (Tecnicas de Informação e Comunicação) a jovens que nunca tinham tinham tido contacto com computadores. Também estou a dar formação às Irmãs responsáveis de modo a que quando eu me vá embora, possam ensinar as meninas que entram nos anos seguintes. Até esta experiência no Internato está a ser interessante. Mundos e realidades completamente diferentes que nem nos passam pela cabeça...
Dois fins-de-semana por mês, colaboro nos Projectos de apadrinhamento “Bring a Smile” e CCS Itália, na distribuição de alimentos e bens primários a familias carenciadas. De acordo com aquilo que aprendi com a observação deste tipo de projectos e devido às duras necessidades sentidas estou a desenhar um projecto de Apadrinhamento de Crianças Carênciadas através da distribuição de alimentos, para quem ainda não está abrangido.

Muito por fazer... É preciso dedicarmo-nos de corpo e alma... Deixar a semente...
...Só quero que o nosso trabalho seja o motor de arranque e que após a minha saída o motor continue a acelerar cada vez mais...

Apesar de nem sempre ser fácil, esta é a minha essência, aqui sinto a verdadeira Educação Social, a educação para o amor, em cada coisa que faço...

... Experiência que nos preenche a alma e o coração. Sinto-me mais a receber do que a dar, pois não há palavras para tanto que esta gente me dá... saio daqui muito mais rica...

... Porque apesar de haver a noite, há sempre o brilhante nascer do Sol, o nascer de uma esperança, o nascer de um novo dia...

Daniela Luz

Desafios sociais em Itália

2010-09-08T11:31:00.001+01:00

Fascínio por viajar, conhecer novas mentalidades, realidades e culturas, vontade de crescer e aprender mais. São estes alguns dos motivos que me fizeram tomar uma atitude e concorrer ao Programa “Leonardo Da Vinci”, rumo a Itália.

Para vos explicitar, “Leonardo Da Vinci” trata-se de um programa comunitário de mobilidade que visa promover a inovação e novas formas de emprego para jovens, a nível europeu. Concorri como Educadora Social através da Associação “Rota Jovem” e passei às várias selecções e iniciei assim esta experiência em Fevereiro.
Felicíssima e ansiosa pelo novo desafio, fiquei no norte de Itália, Pádua, perto de Veneza, uma cidade repleta de história, inspirada pela arquitectura veneziana, sendo notoriamente cultural e artística, sendo uma cidade universitária, onde o Galileu Galilei leccionava.
O primeiro mês foi o mês cultural onde nos foi dado uma bolsa para conhecermos melhor a cultura italiana (gastronomia, viagens, museus, exposições) e serviu também para fazer o curso de língua italiana.
Após esse mês, comecei a trabalhar como Educadora Social numa cooperativa social de carácter educativo com uma equipa de psicólogos, onde prestávamos apoio educativo e escolar a crianças dos 6 aos 14 anos que necessitam de métodos e de incentivo ao estudo, desenvolvendo também laboratórios lúdico-pedagógicos (trabalhos manuais, teatro, música, cozinha, trabalhos em madeira), trabalhávamos estreitamente com os pais das crianças em questão, fazendo atendimentos individuais com estes e organizando formações de forma a promover o relacionamento entre pais, filhos e escola.
Ao iniciar as férias escolares iniciamos actividade no Centro para Tempos livres com desporto e laboratórios, pelo qual tive a oportunidade de desenvolver um laboratório sobre Portugal. Neste laboratório dei a conhecer Portugal de uma forma dinâmica e participativa, onde a bandeira portuguesa foi alçada, muitas lendas foram contadas e representadas, muitas caravelas portuguesas foram pintadas, danças, jogos tradicionais e ainda confecção de doces portugueses.
Todo o trabalho foi bastante enriquecedor, mas o laboratório de Portugal deu-me um prazer particular, pois gosto bastante de dar a conhecer também o nosso país e as crianças demosntraram-se sempre muito receptivas e interessadas em aprender mais.
Efectivamente, esta experiência profissional permitiu-me adquirir e trocar conhecimentos sobre diferentes e novos métodos com uma equipa inovadora, e sobretudo por ser num outro país com uma cultura e hábitos diferentes, a dificuldade aumentou mas o desafio e a aprendizagem também.
Nem sempre foi fácil, por exemplo o factor língua, que tive que aprender obrigatoriamente para poder trabalhar, o facto de algumas pessoas no verem como estrangeiros, mas fazem parte de todo um processo e que temos de saber contornar estes obstáculos.
Todo este projecto fez-me evoluir muito a nível pessoal, adaptar-me aos hábitos italianos, que de certa forma me agradaram bastante. Aproveitava os fins-de-semana para viajar e cidades com notáveis marcas históricas. Não posso deixar de mencionar o excelente convívio com o povo italian que é muito similar ao português... a troca de experiências , o verdaeiro sentido do intercâmbio … amizades e pessoas que nos marcam … tudo isto já me deixa saudade!

Deixo assim a mensagem para os jovens com vontade de viajar e que procurem outras oportunidades de trabalho, para pesquisarem e se informarem e porem a mochila às costas rumo aos sonhos e à aventura, pois tal como Fernando Pessoa mencionava “Somos do tamanho dos nossos sonhos”.

Julho de 2010
Daniela Luz

Experiências

2010-09-08T11:30:00.001+01:00

Nao podia deixar de partilhar convosco esta forte experiencia e o quanto o nosso curso me faz viver feliz... Após a conclusao do projecto Leonardo Da Vinci em Italia, vim realizar o meu sonho: cooperacao para o desenvolvimento em Mocambique, Beira, aldeia da Manga...prestar o meu servico voluntariamente a comunidade... Estou ca ha um mes e meio e regresso a Portugal no Natal!
Uma forte e grande experiencia, a minha essencia... Ja Paulo Freire dizia "Educação não transforma o mundo. Educação muda pessoas. Pessoas transformam o mundo" e e nisto que acredito e luto.
Envio-vos entao, dois documentos que elaborei de forma a partilhar as enriquecedoras experiencias, a de Italia e a de agora, Mocambique.

Daniela Luz

Novo ano lectivo, novo director de Curso

2010-07-14T17:44:00.003+01:00

Final de ano lectivo, final de um ciclo.
Não quero continuar como director do Curso de Educação Social.
Foi uma experiência demasiado longa. Desde 2003 que sou director de Curso, exceptuando um ano de interrupção.
É altura de encerrrar um ciclo, não por cansaço, por desmotivação, ou qualquer outra razão, mas porque percebi que é tempo de mudar de página.
A partir de Setembro haverá um novo director no Curso de Educação Social.
A todos os alunos, alunas, técnicos, entidades, instituições parceiras que participaram em actividades do Curso, que desenvolveram projectos em parceria, que colaboraram com o Curso de Educação e Intervenção Comunitária e com o Curso de Educação Social, nos últimos três anos, o meu muito Obrigado.
Joaquim do Arco (Joca)

Oferta de Estágio Profissional ISU - Lisboa

2010-07-05T22:33:00.000+01:00

O Centro de Formação para o Voluntariado do ISU - Instituto de Solidariedade e Cooperação Universitária procura com urgência um(a) a colaborador(a) para estágio profissional já aprovado pelo Instituto de Emprego e Formação Profissional, com actividade a iniciar a partir de Agosto de 2010.

Todos os interessados que correspondam ao perfil deverão enviar o seu C.V. e Carta de Apresentação / Motivação até próxima quinta-feira, dia 1 de Julho, através do e-mail abaixo indicado.

INFO:
cfv@isu.pt / 213 957 831
Responsável: Luciana Almeida
(sujeito a pré-selecção)

Cumprimentos,

Luciana Almeida
Coord. Centro de Formação para o Voluntariado
ISU - Instituto de Solidariedade e Cooperação Universitária
Travessa do Possolo, nº11, 3º drt.
1350-252 Lisboa Portugal

Tel: +351 213957831
Fax: +351 213907206
e-mail: cfv@isu.pt

Eu estive lá...

2010-06-18T10:26:00.003+01:00

Foi bonito de ver...parabéns à Sara,Aurora, Vânia pelo excelente trabalho na organização do E-Motion Social. Houve animação, houve dança, houve formação, houve o teatro do Oprimido, houve o Jantar Partilhado.Foi bonito ver o convívio, ver algum sentido de espírito de curso, ver alunos e alunas do 2º e 3º ano do Curso participando no teatro do oprimido, ver a Profª Elsa e a Profª Ana Baião em alegre "cavaqueira" com alunas do curso.
Foram 12 h de actividades...que culminaram com o jantar partilhado.
E que jantar! As alunas primaram pela diversidade e pela qualidade. Boa comida, muito doce e muita bebida. Não faltou nada..
Podia ter sido mais bonito ainda? Não sei...
Podia ter sido mais participado? Talvez...
Faltou o 1º ano? Faltou...
Faltou o 1º ano Pos-laboral? Faltou. Tinha uma frequência...
Valeu a pena? Valeu mesmo...foi uma excelente forma de encerrar o ano lectivo.
Mais uma vez os parabéns à Sara, Vânia e Aurora do núcelo do Algarve do Instituto Paulo Freire de Portugal pelo excelente trabalho de organização.
Agradecemos também a todos os que dinamizaram e participaram nos workshops, assim como o nosso agradecimento à Direcção da ESEC que apoiou a inicitaiva.
Para o ano há mais? Esperemos que sim.
(Joca)

E-Motion Social

2010-06-09T20:34:00.002+01:00

2010-06-04T15:30:00.002+01:00

2010-06-04T15:30:00.001+01:00

2010-05-27T11:02:00.002+01:00

Ofertas de emprego Ed.Social no Norte do País

2010-05-24T13:27:00.003+01:00

http://www.portalemprego.eu/job_detail.php?jobID=0017689

http://www.empregosonline.pt/760/DetalheJob760.aspx?idOferta=083925ef-e76b-4a06-9ea2-b5ff2acff74f

http://www.ofertas-emprego.com/job/3982/educadores-sociais-monitores-at-grupo-select-vedior/

http://www.empregosonline.pt/760/DetalheJob760.aspx?idOferta=1e282331-88dc-48df-9348-6d67b4a42a40

Voluntariado na APATRIS

2010-05-18T17:47:00.002+01:00

Voluntários- Precisam-se para colaborar nas Actividades de Verão

O contacto é: 289823979.

Faz voluntariado...

Parabéns... Sara Duarte

2010-05-15T10:38:00.003+01:00

A Sara Duarte, licenciada em Educação e Intervenção Comunitária, coordenadora geral da Aldeia de S. José de Alcalar, prestou, ontem, dia 14/5/10, provas públicas de Mestrado em Gerontologia Social, tendo sido Aprovada com 17 valores.
A Sara Duarte é a primeira Mestre do Curso de Mestrado de Gerontologia da Universidade do Algarve.

As Ideias Erradas Acerca dos Idosos

2010-05-14T15:24:00.000+01:00

A esperança média de vida tem vindo a aumentar bastante nos últimos tempos, os avanços da Medicina têm ajudado a curar inúmeras doenças que até então eram causa de morte e o número de bebés que os casais têm actualmente é bem menor que os seis, oito ou mais filhos que antigamente compunham uma família.

Perante este cenário o número de pessoas com mais de 65 anos é hoje bastante elevado.

É com muito orgulho que nos encontramos nesse grupo… o grupo das pessoas que passaram pela infância, pela adolescência, pela vida adulta e agora saboreia, com mais ou menos dificuldades, aquilo a que muitos chamam a velhice.

Mas para vivermos todos o melhor possível esta fase das nossas vidas é fundamental esclarecer alguns mitos que a sociedade (e até alguns de nós) tem acerca dos ditos “idosos”, palavra que nem gostamos muito de usar…

Há por aí quem diga que os mais velhos já não são capazes de aprender e até se escudam no ditado popular que diz que “burro velho não aprende línguas”. Nada mais errado!

Eis alguns testemunhos acerca deste mito:

“Aprendi aos 70 anos a fazer coisas que nunca fiz quando tinha 20 e 30 anos”. D. Josefina

“Todas as pessoas aprendem, embora umas mais depressa do que outras. Eu aprendi a usar um computador com 83 anos”. Sr. Miguel

“Eu aprendi Inglês aos 73 anos”. Sr. Filipe

“Aos 77 anos comecei a ir à piscina e estou a aprender a nadar”. Sr. Romão

“Aprendi com 73 anos a ir ao computador e a jogar dominó”. D. Nelsa

E depois disto. Ainda acham que os idosos não são capazes de aprender?

Também há quem atribua a teimosia aos velhos e dizem “os idosos são todos teimosos”! Bem, nós conhecemos por aí muita gente nova bem mais teimosa que nós e sabemos que envelhecemos conforme vivemos, ou seja, os que de nós eram teimosos em novos vão ser velhos teimosos e os que de nós não eram antes teimosos também não o são agora.

É como diz a D. Orlanda “nem todos são… isso não é da idade, é da pessoa”.

Os problemas de memória são talvez das coisas que mais nos preocupam, mas como nenhum de nós tem Doença de Alzheimer ou qualquer outra demência sabemos perfeitamente quem somos, onde estamos e quem são as pessoas que insistem em perguntar “sabe quem eu sou?”. Ora, é claro que sabemos, ninguém aqui é tolinho!

O nosso cérebro também envelhece e em resultado disso vêm as falhas na memória a curto prazo, por isso é que nos lembramos perfeitamente de coisas que aconteceram há 30 anos e não nos conseguimos lembrar tão bem do que aconteceu ontem.

Como começamos todos a envelhecer a partir do momento em que nascemos, lamentamos dizer… mas todos vão acabar por sentir as partidas que a nossa memória nos vai pregando. A ilustrar isso diz a D. Ercília que a sua filha tem 43 anos e está mais esquecida do que ela! E desdramatiza dizendo que “eu já não tenho a minha memória como antes, mas se não me lembro agora lembro-me daqui a um minuto ou dois”.

Também há quem confunda velhice com doença… Bem, “eu tenho 84 anos e felizmente nunca estive doente” diz o Sr. Miguel.

Com a idade aumenta a probabilidade de se contrair certas doenças… mas o que é para um estar doente pode não ser para outro… A D. Ercília volta a dar o seu testemunho: “Sou diabética, mas isso para mim nem conta. Como me sei tratar e já o faço há muito tempo nem o considero doença”.

Então, se afinal nem todos os idosos são doentes se calhar nem todos são dependentes… A D. Florinda diz que só precisou de ajuda de outras pessoas quando teve o AVC, mas agora que recuperou dispensa-a perfeitamente!

Os idosos são todos iguais? Se nós temos 5 dedos na mão e nenhum deles é igual ao outro (como nos relembra a D. Carminha), íamos nós ser todos iguais? “Temos é que ser todos respeitados, os que falam mais, os que falam menos…” relembra o Sr. Miguel.

E para quem não sabe, nós, os idosos ainda podemos contribuir muito para a sociedade.

“Eu contribuo para a economia familiar. Lavo a loiça, lavo a roupa, cozinho…” – D. Ercília

“Eu tomo conta do neto, ajudo a minha filha” – D. Josefina

“Fazemos parte do eleitorado” – Sr. Miguel

Um outro mito prende-se com a ideia que todos os idosos sentem solidão ou vivem isolados. Alguns certamente que sim, mas nem todos…

A este respeito podemos dizer que:

“Eu já senti solidão, mesmo tendo pessoas em casa, mas hoje não”. D. Nelsa

“Tenho sempre muitas coisas. Leio, ouço música… Não tenho tempo para isso!”. Sr. Miguel

“Aqui somos todos amigos”. Sr. Ludovico

“Eu sinto-me alegre. Tenho aqui o meu companheiro e quando não o tenho os filhos telefonam”. D. Emília

Talvez um dos piores mitos é acreditar-se que os idosos voltam a ser crianças. Como diz o Sr. Miguel “uma pessoa é velha, mas não é criança… temos tanta experiência que acumulámos durante os anos que já passaram…”.

Se alguns idosos chamam a atenção (como às vezes as crianças fazem) é porque precisam dela. Os jovens e os adultos fazem a mesma coisa quando não têm atenção!

Se alguns idosos, por motivos de doença, se tornam dependentes e precisam de ajuda com a higiene e alimentação, isso não faz deles crianças. Ou então vejamos, se uma pessoa de 30 anos tiver um acidente e ficar tetraplégico, precisando de ajuda para tudo, isso faz dele uma criança?

Diz a D. Vitória acerca desta falsa verdade que “querem-me fazer, mas eu não sou”.

E, porque a conversa já vai longa (e não queremos que nos acusem de ser conversadores, como todos os idosos, claro!!!), terminamos com o mito acerca da sexualidade dos mais velhos…

Será que os idosos não têm sexualidade?

“Eu sei de um senhor que tinha oitenta e tal anos e não largava a mulher!”. D. Carminha

“Na nossa idade os mimos têm muito valor. O resto uns podem e outros não”. D. Ercília

A sexualidade está intimamente ligada a afecto e quem não precisa disso? Até os velhinhos, acreditem!

Escrito pelos Utentes do Centro de Dia da Associação Âncora

MESTRADO EM ESTUDOS DA CRIANÇA: ASSOCIATIVISMO E ANIMAÇÃO SOCIOCULTURAL

2010-05-13T16:10:00.000+01:00

MESTRADO EM ESTUDOS DA CRIANÇA: ASSOCIATIVISMO E ANIMAÇÃO SOCIOCULTURAL
No próximo ano lectivo vai funcionar o Mestrado em Estudos da Criança, área de Associativismo e Animação Sócio-Cultural na Universidade do Minho.

Os prazos de canditatura são os seguintes:

- 1ª fase: 24 de Maio a 15 de Junho de 2010
- 2ª fase (vagas sobrantes da 1ª fase): 10 de Agosto a 07 de Setembro de 2010

Para mais informações, consultar: http://www.ie.uminho.pt/Default.aspx?tabid=7&pageid=139&lang=pt-PT

Bolsa de 700€ para trabalho com jovens no verão

2010-05-13T14:08:00.002+01:00

Pelo segundo ano consecutivo a C.M.A. irá realizar o Projecto Educação no Verão - animação das férias dos alunos do 1º ciclo, residentes no Concelho de Albufeira.

À semelhança do ano anterior os grupos de participantes (20 crianças) serão acompanhados por dois monitores no decurso das actividades. Para este fim, a C.M.A. pretende recrutar jovens que se encontrem a frequentar o ensino superior ou licenciados em situação de desemprego (preferencialmente de áreas relacionadas com a Educação ou com as Ciências Sociais e Humanas), uma vez que se considera que se trata de uma oportunidade para vivenciarem uma experiência real de trabalho, recebendo para isto uma bolsa de incentivo e de responsabilização no valor de €700.

Neste sentido vimos por este meio informar que, de 24 a 28 de Maio estarão abertas as inscrições para monitores do Projecto.

Pede-se a divulgação desta informação a possíveis interessados.

Para mais informações contactar GPNSE - 289 58 7577/ 289 58 5256.

Com os melhores cumprimentos,

Ana Rita Santos

Psicóloga Educacional

Gabinete de Psicopedagogia,

Nutrição e Saúde Escolar

- Divisão de Educação -

Câmara Municipal de Albufeira

Tel.: 289 587577

Seminário sobre Voluntariado na Cruz Vermelha Portuguesa

2010-05-13T13:38:00.001+01:00

Palestra Violência Doméstica- Loulé

2010-05-13T13:36:00.001+01:00

Novo blogue de Práticas

2010-05-13T13:31:00.001+01:00

Já está disponível um novo blogue das Práticas, do Projecto Praxis da Junta de Freguesia da Sé:

http://www.praxisjfse.blogspot.com/

Medir para prevenir- Rastreio da Hipertensão

2010-05-13T13:30:00.001+01:00

Bom dia!

Vimos pelo presente dar conhecimento de uma actividade a ser dinamizada pelo Agrupamento de Centros de Saúde do Algarve I Central – Centro de Saúde de Faro, intitulada “Medir para Prevenir - Rastreio de Hipertensão Arterial”, a realizar no dia 15 de Maio (próximo Sábado), entre as 9h e as 13h, no Mercado Municipal de Faro.

Esta acção consistirá num rastreio de tensão arterial, de forma a sensibilizar e mobilizar a população para importância da prevenção e tratamento da Hipertensão.

Esta iniciativa será acompanhada por dois enfermeiros, um técnico de desporto e uma dietista que implementam o rastreio e prestam esclarecimentos e aconselhamentos à população.

Apareça...Pela sua saúde!

--
As estagiárias de Educação Social

Ana Rita Cavaco
Cristel Domingos
Sophie Agostinho
Susana Ribeiro

Jogo de Futebol Solteiros X Casados

2010-05-11T19:16:00.001+01:00

Páginas de Interesse

2010-05-07T15:31:00.002+01:00

Informa-se que aqui está disponível o 2º Boletim de Notícias da Associação inloco.

E que a página Rizoma Freireano, do Instituto Paulo Freire de Espanha, poderá conter artigos de interesse.

Mobilidade de estudantes da Universidade do Algarve

2010-05-07T10:07:00.002+01:00

Iniciou hoje o processo de candidaturas para a mobilidade de estudantes da Universidade do Algarve, a nível nacional, para o ano académico de 2010/2011.
Programas de Mobilidade Nacional 2010/2011
Almeida Garrett (Ensino Universitário)
Vasco da Gama (Ensino Politécnico)

Os alunos interessados em realizar um período de mobilidade Nacional, deverão apresentar a candidatura até ao dia 28 de Maio.

Quem é que se pode candidatar?
Os destinatários destes Programas são todos os alunos que se encontrem matriculados e que estejam a frequentar o 2º Ano, do respectivo Curso e que tenham já obtido, pelo menos, aprovação a 60 ECTS.

O Processo de candidatura:
Para efectuar a sua candidatura deverá consultar previamente os sites das Universidades Públicas e dos Institutos Politécnicos Públicos, e localizar o curso que frequenta para elaborar o plano de estudos em conjunto com o Director do Curso.

Os interessados deverão preencher a ficha de candidatura (solicitar a través do e-mail mobilidade@ualg.pt) e remetê-la a este Gabinete juntamente com toda a documentação solicitada na mesma, através de:
• Presencialmente; ou
• E-mail: mobilidade@ualg.pt (desde que todos os documentos solicitados estejam assinados pelo candidato e sejam enviados em formato digital) • Correio: Universidade do Algarve
Relações Internacionais e Mobilidade
Edifício n.º 5, Campus de Gambelas
8005-139 Faro

Para mais informações consultar a página da Universidade do Algarve ou contactar através do email - mobilidade@ualg.pt.

"Paulo Freire Ontem e Hoje" com António Fragoso

2010-05-03T10:56:00.000+01:00

2010-04-22T17:39:00.001+01:00

"A CELEBRAÇÃO MUSICAL" - Workshop de Dança Oriental

Dias: 30 de Maio de 2010, das 14:00h às 17:00h.

Local: Escola Secundária João de Deus, Faro.

Descrição: Do contacto diário que tenho tido nos últimos anos com alunas de Dança Oriental, vejo a vontade de progredir, mas também uma necessidade de aprofundar a interpretação musical, facto que permitirá às bailarinas irem mais além em termos criativos. Sei que muitas alunas pretendem apresentar o seu trabalho final com a máxima qualidade e inovação. Creio que é altura de apresentar formação que ajude nesta questão – Encarar a dança como um Todo. Esse é um dos motivos que nos levou a organizar este workshop no Algarve.
Neste workshop iremos abordar um tema árabe de estilo clássico, onde a bailarina é convidada a interpretar os vários instrumentos que vai encontrando ao longo da música. A interpretação musical numa celebração constante do corpo em movimento como resposta ao estimulo auditivo.

» Judite Dilshad no YouTube e no MySpace.

Público: Público em geral, mediante inscrição prévia.

Inscrições e Modo de Pagamento:
Data Valor
Até dia 07 de Maio (inclusive) > 30 €
Após dia 07 de Maio > 35 €

» Os pagamentos devem ser efectuados até dia 7 de Maio por transferência bancária, através do NIB: 0035 0199 0000 0314 5007 0, de acordo com as datas limite de inscrição.

» Após o pagamento deverá enviar um SMS com nome, n.º de BI/Cartão de Cidadão e e-mail, para o Tel.: 916 270 767, para confirmar a inscrição.

» A aluna deverá apresentar obrigatoriamente à entrada do evento o comprovativo bancário (depósito/transferência) e assinar termo de responsabilidade para participar no workshop.

» A bailarina deverá ter tido contacto prévio com a Dança Oriental ou, tendo vindo de outra área da dança, mostrar-se disponível para integrar novo vocabulário.

» São impossíveis devoluções antes, durante ou depois do workshop, por motivos alheios à organização do evento.

» Entrega de certificados de participação devidamente discriminados.

* A realização do workshop está sujeito à inscrição de um número mínimo de alunas até 7 de Maio.

Mais informações:
» Site: www.myspace.com/AkhawatAlRaks
» E-mail: Akhawat.Al.Raks@gmail.com
» Tel: (+351) 916 270 767

Workshop de Música

2010-04-18T11:27:00.003+01:00

Voluntários para a feira da serra...precisam-se

2010-04-15T18:20:00.002+01:00

Precisam-se voluntários para o dias 13, 24 e 25 de Abril de 2010 para o espaço de animação infantil.As refeições ficam a cargo da organização, mas o transporte é da responsabilidade dos voluntários.

O espaço de animação infantil, tem actividades tais como: jogos tradicionais, atelier da arte do conto, Espectáculo de Robertos, pintura facial, modelagem de balões, pinturas murais, expressão plástica e construções diversas (paraquedas, papagaios e aviões e barcos de esferovite)

O cartaz e o programa da feira da serra encontram-se no site da associação in-loco.
http://www.in-loco.pt/site/index.php

Voluntários, contactem o Dinis Fernandes (91 457 75 35)

Workshop de dança

2010-04-14T19:31:00.004+01:00

Seminário "Abordagens de sucesso"

2010-04-14T19:28:00.001+01:00

Publicar mensagem

2010-04-14T17:39:00.001+01:00

Seminário "Violência Doméstica"

2010-04-12T18:12:00.000+01:00

Do outro lado

2010-04-12T14:14:00.002+01:00

No dia 14 de Abril, pelas 14h na Biblioteca Álvaro de Campos, irá decorrer um Encontro de Reflexão sobre a Intervenção na 3ªIdade, com a Dra. Maria João Quintela (Direcção Regional de Saúde).

Esta iniciativa insere-se no âmbito do projecto "Do outro lado: a saúde mental dos mais velhos", um projecto da Associação Âncora com o apoio do Alto Comissariado da Saúde, que visa, em linhas gerais, a promoção da saúde e prevenção da saúde mental na comunidade senior do concelho de Tavira.

Este Encontro dirige-se a todos os Técnicos do concelho de Tavira que, de forma directa ou indirecta, trabalham com a população sénior.
Pretende-se reflectir sobre a intervenção desenvolvida e sobre as dificuldades encontradas na área, sendo que a riqueza do nosso trabalho está na reflexão sobre o mesmo e na partilha de boas práticas.

De modo a organizarmos da melhor forma possível este Encontro de Reflexão, agradecemos a confirmação dos Técnicos interessados, através dos contactos da Associação Âncora 281381978 / 917626608, ou do email: dooutrolado.projecto@gmail.com.

1ª Oficina E - Concurso Poliempreeende

2010-04-12T09:58:00.001+01:00

Está agendado para sexta-feira próxima (16/04), pelas 14,30 horas, na sala 88 do Edifício da ESGHT, em Faro, a 1º Oficina E do concurso Poliempreende onde se tratará da “Criação e Validação de Ideias de Negócios

Voluntariado na APAV

2010-04-08T18:04:00.001+01:00

A Associação Portuguesa de Apoio à Vítima (APAV) é uma instituição particular de solidariedade social sem fins lucrativos e de voluntariado, que apoia, de forma individualizada, qualificada e humanizada, vítimas de crimes de infracções penais, através da prestação de serviços gratuitos e confidenciais.
Neste sentido, ao longo dos anos a APAV tem desenvolvido várias campanhas e actividades de sensibilização junto da comunidade, encontrando-se representada por todo o país através de uma rede de Gabinetes de Apoio à Vítima (GAV`S).
Presentemente, o GAV (Gabinete de Apoio à vítima) de Faro, abriu candidaturas para receber novos voluntários, uma vez que está a levar a cabo uma nova acção de sensibilização e divulgação com o objectivo de chegar mais próximo de quem precisa. Assente nesta perspectiva, e para além de estar disposto a receber novos voluntários, o GAV inscreveu-se recentemente no programa PEJENE 2010 de modo a receber propostas para novos estágios.
É ainda de referir que todos os voluntários e/ou estagiários do GAV, têm a oportunidade de participar em várias acções de formação internas de forma a adquirirem os conhecimentos necessários para Técnicos de Apoio à Vítima.

Conferência "Desenvolvimento Local numa Era de Globalização"

2010-04-05T13:45:00.003+01:00

2010-04-01T23:41:00.001+01:00

A ODIANA – Associação para o Desenvolvimento do Baixo Guadiana vai promover, neste Ano Europeu de Combate à Pobreza e à Exclusão Social, um espaço de debate e reflexão sobre a temática, o qual designamos por “I Jornadas Sociais do Baixo Guadiana – Combate à Pobreza e à Exclusão Social: Reflectir para Intervir”. O evento irá realizar-se nos dias 8 e 9 de Abril no Auditório da Biblioteca Municipal de Castro Marim.

Seminário Sexualidade na Terceira Idade

2010-04-01T13:09:00.004+01:00

As alunas em Práticas no Centro Comunitário Bairro 28 de Setembro em Olhão criaram também um blogue de práticas intitulado "Ao Encontro de Todos" e vêm desta forma divulgar a sua próxima actividade:

Apoio à organização e divulgação de eventos da UALG

2010-03-29T13:27:00.002+01:00

Caros alunos,

Vimos por este meio informar de dois seviços da UALG que vos podem ser úteis nas Práticas e não só, para divulgação ou organização de eventos.

São eles o Gabinete de Comunicação (divulgação) e o Gabinete de Protocolo (apoio à organização de eventos nomeadamente para empréstimo de crachás e material desse género).

Convite aos alunos e alunas do curso de educação social

2010-03-25T11:16:00.003Z

No âmbito da unidade curricular de Seminário de Projecto - Práticas Profissionais em Educação, do 3º ano da Licenciatura de Ciências da Educação e da Formação, estamos a desenvolver um evento: “Divulgar para Integar” que irá ser realizado, no dia 7 de Abril 2010, no Anfiteatro Teresa Gamito – Faculdade de Ciências Humanas e Sociais.
Este evento trata-se da realização de um conjunto de actividades que integra conferências e uma representação teatral trabalhadas no projecto de intervenção socioeducativa, da respectiva unidade curricular, pela orientação da Docente Prof. Doutora Helena Quintas.
O referido projecto foi desenvolvido na Associação de Saúde Mental do Algarve (ASMAL), mais especificamente na valência “Fórum Sociocupacional de Faro” e possui como um dos objectivos principais a divulgação do trabalho dos utentes desta valência bem como, a sensibilização para a problemática da Saúde Mental.
Estamos à disposição para mais contactos: 913 561 340 / 913 304 745/ 964 547 857/ 967 385 623/ 967 441 577, andreia_fragoso@hotmail.com, filipa_ffl@hotmail.com, rnhatumbo@hotmail.com, sandra_mestre_@hotamil.com (discentes)

Sabes quem foi?

2010-03-25T10:57:00.001Z

Irena Sendler

Uma senhora de 98 anos chamada Irena acabou de falecer.
Durante a 2ª Guerra Mundial, Irena conseguiu uma autorização para trabalhar no Gueto de Varsóvia, como especialista de canalizações.
Mas os seus planos iam mais além... Sabia quais eram as intenções dos nazis relativamente aos judeus (sendo alemã!)
Irena trazia meninos escondidos no fundo da sua caixa de ferramentas e levava um saco de sarapilheira, na parte de trás da sua camioneta (para crianças de maior tamanho). Também levava na parte de trás da camioneta um cão, a quem ensinara a ladrar aos soldados nazis quando entrava e saía do Gueto.
Claro que os soldados não queriam nada com o cão e o ladrar deste encobriria qualquer ruído que os meninos pudessem fazer.
Enquanto conseguiu manter este trabalho, foi-lhe possível retirar e salvar cerca de 2500 crianças.
Por fim os nazis apanharam-na e partiram-lhe ambas as pernas e os braços e prenderam-na brutalmente.

Irena mantinha um registo com o nome de todas as crianças que conseguiu retirar do Gueto, que guardava num frasco de vidro enterrado debaixo de uma árvore no seu jardim.
Depois de terminada a guerra tentou localizar os pais que tivessem sobrevivido e reunir as famílias. A maioria tinha sido levada para as câmaras de gás. Para aqueles que tinham perdido os pais ajudou a encontrar casas de acolhimento ou pais adoptivos.
Foi proposta para receber o Prémio Nobel da Paz mas não foi seleccionada; quem o recebeu foi Al Gore por uns diapositivos sobre o Aquecimento Global

Não permitamos que, alguma vez, esta Senhora seja esquecida!!

Estágios Profissionais na Função Pública

2010-03-24T17:14:00.002Z

São cinco mil vagas em várias áreas de formação.

Vão abrir para a semana que vem as inscrições para os estágios na Administração Central do Estado. A partir de dia 29 de Março e até dia 9 de Abril, os interessados podem apresentar as suas candidaturas.

O Programa de Estágios Profissionais na Administração Central (PEPAC) oferece, na sua primeira edição, 5 mil estágios. O Decreto-Lei que cria o programa e as Portarias que o regulamentam foram já publicados em Diário da República e estão já definidas as regras, prazos e contingentes da 1ª edição deste programa.

«Com a disponibilização de 5.000 estágios profissionais, repartidos pelos diversos organismos e serviços da Administração Central, o Governo cria uma nova oportunidade para três tipos de situações: jovens à procura de primeiro emprego, jovens licenciados em situação de desemprego e jovens que, embora se encontrem empregados, exerçam uma ocupação profissional não correspondente à sua área de formação e nível de qualificação», refere o Ministério das Finanças e Administração Pública (MFAP) em comunicado.

Os Estágios só começam a 1 de Julho.

Uma vez entregues as candidaturas, o processo demora ainda alguns meses até que o estágio comece. Entre 12 e 16 de Abril serão validadas as candidaturas e no dia 19 do mês que vem serão publicadas as listas dos candidatos admitidos. Três dias depois (no dia 22 de Abril), serão divulgadas as listas de classificação dos candidatos.

Depois, entre 26 de Abil e 25 de Maio serão seleccionados os estagiários, ou seja, os serviços notificarão o candidato de que foi escolhido, ser-lhe-á apresentada uma proposta e o candidato tem de decidir se aceita ou não. Depois será publicada a lista dos estagiários seleccionados a 26 de Maio e até dia 11 de Junho terá de ser feita a comprovação documental dos requisitos da candidatura. A assinatura do contrato de estágio será feita entre 14 e 30 de Junho. O estágio propriamente dito começa no dia 1 de Julho.

«Assim, a partir de 1 de Julho e ao longo de um ano, os jovens seleccionados terão oportunidade de, em contacto com as regras, boas práticas e sentido de serviço público, valorizarem as suas qualificações e competências, mediante o desenvolvimento de experiências formativas e profissionais, nas mais diversas áreas de formação e educação», refere o Ministério.

As áreas e as vagas existentes

De acordo com os dados do comunicado, as áreas com mais vagas são Direito (1.300 estágios), Gestão e Administração (592 estágios), Economia (414 estágios), Ciências Informáticas (365 estágios), Psicologia (312 estágios), Terapia e Reabilitação (274 estágios), Tecnologia de Protecção do Ambiente (184 estágios), Trabalho Social e Orientação (176 estágios), Contabilidade e Fiscalidade (142 estágios) e Sociologia e Outros Estudos (105 estágios).

Mas existem também vagas em Arquitectura e Urbanismo, Biblioteconomia, Arquivo e Documentação, Ciências da Educação, Ciências Dentárias, Construção e Engenharia Civil, Jornalismo e Reportagem, Marketing e Publicidade, Metalurgia e Metalomecânica, Audiovisuais e Produção dos Media, Belas-Artes, Biologia e Bioquímica, Ciência Política e Cidadania, Ciências Farmacêuticas, Ciências Veterinárias, Design, Desporto, Electricidade e Energia, Electrónica e Automoção, Enfermagem, Enquadramento na Organização/Empresa, Estatística, Finanças, Banca e Seguros, Física, História e Arqueologia, Hotelaria e Restauração, Indústrias Alimentares, Línguas e Literatura Materna, Línguas e Literaturas Estrangeiras, Produção Agrícola e Animal, Protecção de Pessoas e Bens, Química, Secretariado e Trabalho Administrativo, Segurança e Higiene no Trabalho, Serviços de Apoio a Crianças e Jovens, Serviços de Saúde Pública, Tecnologias de Diagnóstico e Terapêutica e Turismo e Lazer.

Precisa-se de Educadores Sociais (Lisboa)

2010-03-19T15:48:00.003Z

Educadora Social- INOV SOCIAL

Cidade/ Districto: Lisboa, Lisboa
Empresa: CECD-Mira Sintra
Precisa-se de Educador(a) Social para Estágio INOV-SOCIAL Pretende-se um profissional com competências pessoais, técnicas e pedagógicas para actuar junto de jovens e adultos com deficiência. Deverá ter gosto pelo trabalho

15/03/2010 em Net-empregos

Animador/a Sociocultural
Cidade/ Districto: Lisboa, Lisboa Empresa: Casa de Repouso Birre Precisa-se de Animador/a Sociocultural/ Educador Social para deservolver actividades numa Casa de Repouso aos Fins de Semana e feriados

Documentos no site da REAPN para download livre

2010-03-18T10:56:00.002Z

A Rede Europeia Anti -Pobreza /Portugal publicou uma série de artigos e documentos disponíveis para download aqui, que serão certamente uma ferramenta útil para todos nós que trabalhamos na área social.

E, para trabalho específico em contexto escolar, publicaram recentemente um Guia para Professores sobre Pobreza e Exclusão Social, disponível para download directo aqui.

Projecto de Práticas Bibliotecando

2010-03-17T13:58:00.003Z

As meninas a fazer Práticas no CNO da Asmal criaram também um blogue para podermos acompanhar o seu projecto. Basta clicar aqui para aceder.

horário nocturno

2010-03-17T12:27:00.002Z

Tendo em vista a possibilidade de acesso aos Serviços de Secretaria, de Reprografia, de Audiovisuais e de Infomática da ESEC - Escola Superior de Educação e Comunicação -,por parte dos Cursos que funcionam em regime pós-laboral, designadamente a licenciatura em Educação Social, informa-se que o horário nocturno experimental entrará em vigor a partir do dia 17 de Março do ano corrente, concretamente à quarta Feira e Quinta Feira.

Ofertas de emprego no GAIA (Lisboa)

2010-03-15T21:24:00.002Z

Estágio Remunerado no GAIA - Coordenação do Centro Social do GAIA na Mouraria

Trabalhar como coordenador do Centro Social do GAIA na Mouraria (CSG) significa a oportunidade de usar a criatividade para desenvolver e apoiar projectos que se revestem de um carácter ambiental, político e social. Ao trabalhar numa organização com decisão não hierárquica o estagiário tem a oportunidade de aprender como funciona o GAIA no seu todo, o que implica responsabilidade, motivação, dinâmica e capacidade de trabalhar em grupo.

O estágio decorrerá na sede do núcleo de Lisboa do GAIA (no centro social da Mouraria). O estágio, co-financiado pelo IEFP, terá a duração de 12 meses.

O que faz um coordenador?

O trabalho de um coordenador no GAIA inclui tarefas várias:

* gestão das actividades do CSG;
* gestão corrente do CSG, que envolve organizar reuniões de activistas voluntários, contactar as organizações/colectivos parceir@s, gestão da comunicação (emails) nas listas de discussão, na página e do email do GAIA;
* a concepção, ou apoio à concepção, de projectos;
* construir uma campanha ou projecto envolvendo os activistas voluntários;
* desenvolver e aplicar em conjunto com os membros do GAIA uma estratégia de marketing para projectos específicos dentro do CSG;
* desenvolver a base de dados de potenciais apoiantes e aplicar uma estratégia eficiente de abordagem para conseguir o seu apoio às actividades da organização;
* organização de eventos ou iniciativas.

Espera-se que o estagiário tenha boas capacidades de gestão ou que esteja pronto para as adquirir durante o primeiro trimestre do estágio. Boas capacidades para o relacionamento inter-pessoal e de angariação de recursos humanos são igualmente características desejadas.

Perfil do Candidato:

* Deverá identificar-se com os princípios do CSG (fazer ligação);
* Recém licenciad@;
* Boas capacidades de comunicação;
* Capacidade de trabalhar em grupo e gerir conflitos inter-pessoais;
* Elevada auto-iniciativa e assertividade;
* Capacidade de trabalhar sob pressão;
* Bons conhecimentos informáticos básicos: internet, OpenOffice. Capacidade de organizar bases de dados;
* Boas capacidades de organização: planeamento, gestão de recursos, assiduidade, responsabilidade;
* Conhecimento de software de imagem

Mais-valias

* Experiência como activista;
* Experiência de trabalho em organizações sem fins lucrativos;
* Familiaridade com a burocracia.
* Conhecimento de informática na óptica do utilizador de Linux
* Cconhecimento de software de imagem, em particular software
open-source (por exemplo, Gimp, Inkscape, Scribus)

Selecção

Entrevistas individuais e/ou em grupo serão efectuadas do dia 29 a 31 de Março. O anúncio será feito no dia 02 de Abril. Depois da selecção a aprovação final dependerá da candidatura ao IEFP (Instituto de Emprego e Formação Profissional) que deverá seguir os trâmites próprios.

Local de trabalho

O coordenador trabalhará sobretudo no escritório do GAIA na Mouraria, em Lisboa.

Data de início e duração

O candidato deverá poder iniciar as suas funções em assim que o estágio for aprovado no IEFP. A duração do “estágio profissional” é de 12 meses.

O que oferecemos

Oferecemos uma oportunidade única a jovens de viverem um período de aprendizagem para desenvolver as competências que uma posição de coordenação requer. Oferecemos esta posição num ambiente dinâmico com amplo espaço para criatividade e contribuição pessoal.

Ainda interessado/a ?

Envia-nos um CV em Português para lisboa [arroba] gaia [ponto] org [ponto] pt e uma carta explicando quais as tuas motivações para esta função.

Depois de lermos todas as cartas de motivação e Cvs, serão seleccionadas entre três a seis candidaturas que serão objecto de entrevista.

Finalmente teremos um@ nov@ coordenador@ do Centro Social do GAIA na Mouraria.

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Estágio Remunerado no GAIA - Secretariado do Centro Social do GAIA na Mouraria

Trabalhar como secretário do Centro Social do GAIA na Mouraria (CSG) significa a oportunidade de aprender os processos burocráticos e técnicos para desenvolver e apoiar projectos de uma organização não governamental ambiental (ONGA). Ao trabalhar numa organização com decisão não hierárquica o estagiário tem a oportunidade de aprender como funciona o GAIA no seu todo, o que implica responsabilidade, motivação, dinâmica e capacidade de trabalhar em grupo.

O estágio decorrerá na sede do núcleo de Lisboa do GAIA (no centro social da Mouraria). O estágio, co-financiado pelo IEFP, terá a duração de 12 meses.

O que faz um secretário?

O trabalho de um secretário no GAIA inclui tarefas várias:

* fazer a contabilidade simples das actividades do CSG;
* fazer os registos documentais de toda a actividade do GAIA, como actas de reuniões e relatórios;
* contactar as instituições com que o GAIA trabalha, como a Confederação Portuguesa de Associações de Defesa do Ambiente, Instituto Português da Juventude, Agência Nacional para o Serviço Voluntário Europeu, Finanças, Segurança Social, Instituto Nacional de Estatística, Instituto de Emprego e Formação Profissional, Associações Académicas e outros colectivos sociais;
* contactar Notário e Contabilistas;
* a concepção, ou apoio à concepção, de candidaturas de envio ou recepção no âmbito de Serviço Voluntário Europeu;
* auxiliar o coordenador na gestão corrente do CSG.

Espera-se que o estagiário tenha boas capacidades de administração burocrática ou que esteja pronto para as adquirir durante o primeiro mês do estágio. Boas capacidades para o relacionamento com instituições são igualmente características desejadas.

Perfil do Candidato:

* Deverá identificar-se com os princípios do CSG (fazer ligação);
* Recém licenciad@ em Administração, Direito ou Gestão
* Boas capacidades de comunicação.
* Capacidade de trabalhar em grupo e gerir conflitos inter-pessoais.
* Elevada auto-iniciativa e sentido de responsabilidade;
* Capacidade de trabalhar sob pressão.
* Bons conhecimentos informáticos básicos: internet, openOffice;
* Boas capacidades de organização: planeamento, gestão de recursos, assiduidade, assertividade;

Mais-valias

* Experiência de trabalho em organizações sem fins lucrativos.
* Experiência de trabalho com burocracia.
* Conhecimento de informática na óptica do utilizador de Linux

Selecção

Entrevistas individuais e/ou em grupo serão efectuadas do dia 29 a 31 de Março. O anúncio será feito no dia 02 de Abril. Depois da selecção a aprovação final dependerá da candidatura ao IEFP (Instituto de Emprego e Formação Profissional) que deverá seguir os trâmites próprios.

Local de trabalho

O secretário trabalhará sobretudo no escritório do GAIA na Mouraria, em Lisboa.

Data de início e duração

O candidato deverá poder iniciar as suas funções em assim que o estágio for aprovado no IEFP. A duração do “estágio profissional” é de 12 meses.

O que oferecemos

Oferecemos uma oportunidade única a jovens de viverem um período de aprendizagem para desenvolver as competências que uma posição de secretário requer. Oferecemos esta posição num ambiente dinâmico com amplo espaço para criatividade e contribuição pessoal.

Ainda interessado/a ?

Envia-nos um CV em Português para lisboa [arroba] gaia [ponto] org [ponto] pt e uma carta explicando quais as tuas motivações para esta função.

Depois de lermos todas as cartas de motivação e Cvs, serão seleccionadas entre três a seis candidaturas que serão objecto de entrevista.

Finalmente teremos um@ nov@ secretári@ do Centro Social do GAIA na Mouraria.

O que é o GAIA ?

O GAIA é uma associação que foca as temáticas ambientais integrando questões sociais e políticas. Com uma forte componente activista, utiliza frequentemente acções criativas de cariz directo e não violento como forma de sensibilizar e criar consciência sobre as raízes sociais dos problemas ambientais. O GAIA investe também fortemente na integração e influência de outros grupos sociais, transformando o trabalho de pressão e cooperação em pontos fortes do trabalho que realiza.

O GAIA foi fundado em 1996, como um núcleo universitário dedicado exclusivamente para assuntos ambientais. Após 3 anos de activismo, dentro e fora da Universidade, os seus membros tomaram consciência de que os assuntos que a associação defendia eram demasiado importantes para serem sujeitos às limitações de uma associação de estudantes.

Em 2000, o GAIA registou-se como Associação Juvenil, legalmente independente da Universidade. O facto de se tornar independente permitiu uma participação activa nos temas das Alterações Climáticas e Globalização ao nível das bases e com um nível de crítica social que raramente se encontra noutras Organizações Não Governamentais de Ambiente. Em 2004, o GAIA registou-se legalmente como Organização Não Governamental de Ambiente e iniciou o processo para se tornar ONG de Ambiente no Registo Nacional.

Ciclo de Cinema Português

2010-03-10T15:15:00.002Z

O grupo de Práticas da Junta de Freguesia da Sé vem por este meio divulgar o seu Ciclo de Cinema Português, a realizar durante o mês de Março todas as quintas-feiras no IPJ a partir das 14:30.

Voluntariado no Centro de Saúde de Faro

2010-03-10T14:48:00.005Z

Ao formar o grupo de voluntários, é nossa intenção que este possa colmatar algumas necessidades evidenciadas no Centro de Saúde apostando numa maior humanização do serviço. Neste sentido, pretendemos que os voluntários contribuam para um melhor acolhimentos dos utentes, fundamentalmente nas salas de espera e deste modo impulsionar o projecto Ler + dá saúde. Poderiam ser feitas actividades como por exemplo, a hora do conto para as crianças. Contamos com a criatividade e sugestões de actividades dos nossos voluntários, para que os utentes do nosso Centro de Saúde possam desfrutar de um espaço acolhedor e integrador.

Pretendemos também fazer uma formação para os/as voluntários/as com a intenção de dar a conhecer os serviços existentes no Centro de Saúde e o seu funcionamento, assim como noções gerais para o voluntariado. No final da formação será entregue um certificado com o número total de horas.

Para qualquer dúvida/sugestão que surja, podem enviar e-mail para o in.formarparaasaude@gmail.com

Com os maiores cumprimentos,

As estagiárias do Centro de Saúde de Faro

Ana Rita Cavaco

Cristel Domingos

Sophie Agostinho

Susana Ribeiro

Seminário "As Máscaras da Exclusão"

2010-03-10T10:23:00.003Z

O GRATO é uma Instituição Particular de Solidariedade Social (IPSS), sem fins lucrativos, fundada em 1995 no concelho de Portimão, que tem como objectivos a prestação de serviços à comunidade socialmente desfavorecida e excluída, apoiando as famílias e fazendo a prevenção, acolhimento, acompanhamento e sua reinserção social, bem como a sensibilização da sociedade em geral para estas problemáticas.
Ao longo do ano são desenvolvidas várias actividades no âmbito sócio-cultural, sendo de referenciar a programação de mais um seminário, intitulado “As Máscaras da Exclusão”, a realizar nas instalações do TEMPO - Teatro Municipal de Portimão, no dia 12 de Março do presente ano, o qual contará com a presença, no painel da tarde, do Dr. Edmundo Martinho.
Por conseguinte, vimos por este meio convidar V/ Exa. a estar presente no seminário supra-mencionado, enviando para o efeito, o programa, o cartaz, o desdobrável, a ficha de inscrição do mesmo e o croqui do local.

Sem outro assunto de momento, e agradecendo desde já a atenção dispensada, subscrevemo-nos com a máxima consideração, encontrando-nos ao inteiro dispôr para eventuais esclarecimentos.

Com os melhores cumprimentos,

Catarina Ribeiro /Conceição Azedo/Adelia Barriga/Susana Reis

(A Organização: GRATO - Protocolo RSI de Portimão)

Contactos: 282419306 / 969753177
Nota.: O pagamento do seminário supra-mencionado, no valor de 10€, poderá ser efectuado para o seguinte NIB: 000700000041509607823, devendo o comprovativo do mesmo ser enviado por email ou fax para gratorsi@gmail.com / fax: 282419306.
Informa-se ainda que o pagamento do seminário poderá ser efectuado no próprio dia, desde que o mesmo seja solicitado (via telefone/fax ou email) e a inscrição seja enviada.

Banco de Voluntariado

2010-03-08T17:22:00.001Z

O concelho de Loulé desde o dia 04 de Fevereiro de 2010, tem implementado o Banco Local de Voluntariado, encontrando-se a ser dinamizado pela Divisão de Acção Social, Saúde e Família;

O Banco Local de Voluntariado é definido como sendo um espaço de encontro entre pessoas que expressam a sua disponibilidade e vontade para serem voluntárias e entidades promotoras de voluntariado que reúnam condições para integrá-los;

O Banco Local de Voluntariado tem como objectivos: Promover o encontro entre a oferta e a procura de voluntários e entidades/organizações; Acolher inscrições de pessoas interessadas em praticar voluntariado, procedendo ao seu encaminhamento para entidades promotoras de voluntariado; Acompanhar o processo de inserção dos voluntários nas entidades onde foram integrados, entre outros;

As áreas de intervenção/ actuação, preferência do Banco Local de Voluntariado são: Acção Cívica e/ ou Cultura; Defesa do Consumidor; Desporto; Educação; Emprego e Formação Profissional; Promoção do Voluntariado e da Solidariedade Social; Protecção Civil/ Bombeiros; Justiça; Saúde; Acção Social; Apoio Psicológico; Cooperação para o Desenvolvimento/ Ajuda Humanitária; Defesa do Património e do Ambiente; Vida Associativa/ Economia Social;

Face ao exposto, vimos informar V. Ex.ª que se encontram em curso as inscrições para o Banco Local de Voluntariado de Loulé, solicitando que divulgue esta iniciativa junto dos potenciais interessados;

A ficha de inscrição (em anexo) quando correctamente preenchida deverá ser remetida para:

Divisão de Acção Social, Saúde e Família
Rua Nossa Senhora de Fátima, Terminal Rodoviário de Loulé, R/ Ch
8100 Loulé
Telf.: 289 400882 Fax: 289 400996

Divisão de Acção Social, Saúde e Família – Delegação de Almancil
Dr.ª Ana Filipe Gonçalves
Rua Manuel dos santos Vaquinhas, Lote 53, Lj. B
Telf.: 289 400887
e-mail: ana.goncalves@cm-loule.pt

Ficha de Inscrição para Voluntários:

1. Dados Pessoais:

Nome:________________________________________________________________

Sexo:  M  F Idade:________

B.I: __________________

Morada:___________________________________________________________________________________________________________________________
Localidade:____________________ Código Postal :______________-_______
Freguesia:_____________________ Concelho:__________________________ Distrito:_______________________
Tel.:__________________________ Fax:__________________________
Email:_______________________@__________________________________

2. Habilitações Literárias:_________________________________________________

3. Profissão:____________________________________________________________

4. Outras competências: ________________________________________________

4. Áreas de interesse:

 Acção cívica  Acção social
 Ciência e/ou Cultura  Cooperação para o desenvolvimento e/ou ajuda humanitária
 Defesa do consumidor  Defesa do património e do ambiente
 Desenvolvimento da vida associativa e da economia social
 Desporto  Educação
 Emprego e formação profissional
 Promoção do voluntariado e da solidariedade social
 Protecção Civil/Bombeiros  Justiça (Apoio à Vítima; Reinserção Social; Dtos Humanos)
 Saúde
 Outra. Qual? __________________________________

5. Tempo que dispõe para essa actividade:

 1 hora/ semana
 2 a 3 horas/ semana
 4 a 5 horas/ semana
 6 horas
 Mais. Quantas horas?__________________________________________________

6. Já exerceu alguma actividade de voluntariado?

 Sim Área /s: _______________________________________________________

Tempo de duração: _______________________________________________

Entidade: ______________________________________________________

 Não

Data: ___ / ___ / ____

O Responsável: ____________________________

O Voluntário: _____________________________

Emprego Científico no Espaço Europeu - Site Oficial

2010-03-08T16:45:00.001Z

Funciona já há algum tempo um site oficial da União Europeia onde é possível colocar e procurar notícias relacionadas com o emprego científico no espaço europeu (oportunidades e financiamentos).

Deste modo, podem consultar, oferecer ou procurar emprego científico, através de uma simples consulta e, caso queiram colocar alguma informação, devem registar-se.

Podem ir a EUROAXESS: http://ec.europa.eu/euraxess/

um novo blog nas Práticas II

2010-03-04T18:14:00.001Z

O grupo de Práticas II do Centro Comunitário de Olhão criou um blog onde registam todas as actividades desenvolvidas. Este blog tem o seguinte endereço:
www.aoencontrodetodosccq.blogspot.com

Conferência "Alfabetização e Aprendizagem de pessoas adultas"

2010-03-03T20:36:00.002Z

O Núcleo Paulo Freire organiza um ciclo de conferências no Pátio de Letras em Faro.
A primeira é já dia 19 de Março pelas 22horas e contará com a presença do Mestre Joaquim do Arco que nos falará de “Alfabetização e Aprendizagem de pessoas adultas” na perspectiva da Educação Social. Venha partilhar este momento connosco num ambiente de cultura, boa disposição e convívio.
Dúvidas contactar: naipfp@hotmail.com ou 963325407/919158326

Práticas II

2010-02-26T11:39:00.003Z

O grupo de Práticas da Junta de Freguesia de Stª Bárbara de Nexe, têm um blogue.
O trabalho que estão a realizar pode ser visto em: http://culturaeconvivio.blogspot.com/

Muito bem Sara e Susana. Parabéns!

2010-02-22T17:52:00.003Z

SEMANA ABERTA

ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO E COMUNICAÇÃO
DA UNIVERSIDADE DO ALGARVE

Curso de Educação Social

3ª Feira - 23 de Fevereiro de 2010

10h30 - Escola D. Dinis – 40 alunos
Escola Infante D. Fernando – 22 alunos
Escola Infante D. Fernando – 23 alunos
Escola Bernardo Passos – 12 alunos

Docente: Cláudia Luísa
Alunos: José Simão e Lúcia (2º ano) , Rute Ricardo ,Sophie Agostinho e Irene (3º ano)

15h30- Escola Poeta Emiliano da Costa – 40 alunos

Docente: Aurora Coelho e Vânia Martins
Alunos: Ana Luísa Filipe e Sandrina Pedro(2º ano)
Rita Cavaco, Cristel Domingos, Susana (3º ano)
Cátia Dénise e Andreia Silva (1º ano)

4ª Feira - 24 de Fevereiro de 2010

11h00 – Escola Júdice Fialho – 23 alunos

Docente: Joca
Alunos: Patrícia Nunes e Tânia Matinhos (2º ano)
Tatiana Benjamin, Cátia Lopes(3º ano)
Cátia Dénise e Andreia Silva (1º ano)

15h30 – Escola Eng. Mergulhão – 60 alunos
Docente: Vânia Martins
Alunos: Susana Inácio e Lénia Guerreiro (2º ano)
Irene (3º ano)

5ª Feira - 25 de Fevereiro de 2010

10h30 – Escola Secundária Júlio Dantas – 25 alunos
- Escola Secundária Dr. Francisco Fernandes Lopes - 22 alunos
- Escola Secundária Dr. Francisco Fernandes Lopes - 16 alunos

Docente: Cláudia Luísa
Alunos: Mariana Brito e Cristiana Nascimento (2º ano)

15 h - Escola Secundária Dr. Francisco Fernando Lopes

Docente: Aurora Coelho
Alunos: Sofia Sota e Alexandra Luz (2º ano)
Tânia Carrilho e Carla Borralho (3º ano)

6ª Feira - 26 de Fevereiro de 2010

10h30 – Escola Secundária de Albufeira – 24 alunos
Escola Secundária de Albufeira – 27 alunos
11h00 – Escola Secundária João de Deus – 14 alunos

Docente: Vânia Martins
Alunos: Carolina Moreno e Mariana Pereira (2º ano)

15,30 h - Escola Secundária Pinheiro e Rosa - 27 alunos
-Escola Secundária Teixeira Gomes

Docente: Aurora Coelho
Alunos: Miguel Andrade (2º ano), Sara Matos, Tatiana Queirós e Rute Ricardo (3º ano)

2010-02-22T10:57:00.000Z

Tertúlia sobre Jornalismo e Direitos Humanos

Quinta-feira, dia 25 de Fevereiro, pelas 15h, no anfiteatro 05.
Compareçam!

Práticas II

2010-02-19T11:27:00.003Z

Reunião de Práticas II

Informam-se todos os alunos e alunas do 3º ano do Curso de Educação Social, que estão a realizar Práticas, que irá ter lugar na próxima 5ª feira, dia 25, pelas 10 h, na sala 22, a reunião de apresentação e discussão do Programa da Unidade Curricular de Prática II.

Semana Aberta

2010-02-18T15:20:00.002Z

Vai decorrer de 23 a 26 de Fevereiro, na ESEC, a Semana Aberta. O Curso de Educação Social vai estar na sala 94 para acolher com a maior simpatia os alunos dos ensinos básico e secundário que visitarem o nosso espaço.
A exemplo dos anos anteriores as actividades de acolhimento serão realizadas por alunos e alunas do Curso de Educação Social.
Vamos preparar a sala 94 e realizar a reunião de organização da semana aberta, na próxima segunda feira, dia 22, pelas 17 h.
Contamos com a participação de todos os alunos e alunas que se queiram voluntariar para esta actividade. Contamos, sobretudo, com a experiência dos alunos e alunas do 3º ano e o sentido de participação dos alunos e alunas do 2º e 1º ano. Compareçam na reunião!
A Direcção de Curso

2010-02-12T19:22:00.000Z

RECRUTAMENTO DE COLABORADORES

O Programa Internacional para Análise das Competências dos Adultos (PIAAC), envolvendo a participação de 27 países, está a ser realizado pelo Centro de Investigação e Estudos de Sociologia (CIES) do ISCTE - Instituto Universitário de Lisboa. Este estudo é promovido em Portugal pela Agência Nacional para a Qualificação (ANQ) e conta ainda com o apoio do Instituto Nacional de Estatística (INE).

O PIAAC é o inquérito internacional mais abrangente sobre as competências dos adultos que alguma vez se desenvolveu. O estudo pretende obter informação sobre as actividades realizadas pelos adultos no seu dia-a-dia, como ler, procurar informação, utilizar computadores e tecnologia, bem como sobre a sua educação e experiências profissionais.

No âmbito do pré-teste nacional que irá decorrer nos meses de Abril, Maio e Junho nas Regiões do Algarve, Lisboa e Porto, o CIES está a recrutar colaboradores para realização de entrevistas ao domicílio. Cada entrevista completa durará cerca de 2 horas, e será remunerada, no mínimo, a 40 euros (incluindo ajudas de custo).

Os candidatos devem ter, preferencialmente, alguma experiência em entrevista, e formação de nível superior. Daremos prioridade a pessoas dinâmicas e comprometidas com o trabalho científico. A participação no projecto como entrevistador implica a obrigatoriedade de frequência de uma formação intensiva (remunerada), desenvolvida durante 4 dias em local a definir.

Os possíveis interessados deverão entrar em contacto com Prof. Doutora Rosário Mauritti até ao dia 12 de Fevereiro, através do e-mail: rosario.mauritti@iscte.pt.

Rosário Mauritti
Coordenadora nacional de recolha de informação

Investigadora/ResearcherRosario.mauritti@iscte.pt

CIES - Centro de Investigação e Estudos de Sociologia
Ed. ISCTE-IUL, Av. das Forças Armadas,1649-026 Lisboa - Portugalhttp://cies.iscte.pt

+ 351 21 790 3925 + 351 21 790 3077

Atenção educadores sociais...

2010-02-12T19:16:00.000Z

A Escola Profissional de Alte está a recrutar formadores de cursos EFA Escolares de nível B3 e Secundário, para:

- todas as áreas de competência dos referenciais B3 e NS (B3: Cidadania e Empregabilidade (CE), Matemática para a Vida (MV), Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC), Linguagem e Comunicação(LC); NS: Cidadania e Profisionalidade(CP); Cultura, Língua e Comunicação(CLC); Sociedade, TEcnologia e Ciência (STC);)
- Língua Estrangeira - Inglês;
- horário pós-laboral, entre as 19h e as 23h;
- para Paderne e S. B. de Messines;
- honorários de acordo com as habilitações;

- início estimado dia 22 de Março.

Enviar CV e CAP (actualizado), com indicação das áreas a que se propõe, até ao dia 17 de Fevereiro de 2010, para marisa.cabrita@epalte.pt

2010-02-10T12:03:00.000Z

Concerto de Carnaval e Intercâmbio com Alunos Espanhóis no Conservatório do Algarve

O Conservatório Regional do Algarve Maria Campina (CRAMC) apresenta, no âmbito do seu Projecto Educativo, o seu já tradicional concerto de Carnaval, onde os alunos celebrarão a data de uma forma informal e criativa, com recurso a máscaras e a uma encenação de palco de uma forma teatral.

Cumprindo um dos pilares primordiais que alicerçou a génese da fundação do CRAMC, nomeadamente no que são os serviços prestados à Comunidade, o CRAMC, através do seu papel integrador da arte nos seus vários domínios de oferta educativa e artística e na promoção de práticas artísticas e pedagógicas ao nível do ensino artístico especializado, efectua a acção referida, onde o trabalho desenvolvido ao longo do ano lectivo será apresentado ao público numa experiência única, onde um dos motes é a interacção com a plateia.

Os alunos do CRAMC divulgarão também algum do seu recente repertório, procurando, desta forma, incentivar os presentes ao gosto pela música e pelos instrumentos em particular.

Por outro lado, no dia 19 de Fevereiro, decorrerá um concerto dos alunos do CRAMC e dos alunos do Conservatório Profissional de Música Francisco Guerrero, de Sevilha, no Auditório Pedro Ruivo e pelas 18 horas. A iniciativa insere-se num intercâmbio entre estas duas instituições onde os objectivos são promover os laços transfronteiriços e promover o intercâmbio artístico e pedagógico entre estas duas instituições educativas de prestígio nacional e internacional.

Posteriormente, no dia 22 de Fevereiro, serão os alunos do CRAMC a deslocarem-se a Sevilha e participar num concerto no Auditório do Conservatório Profissional de Música.

Os interessados em obter mais informações poderão contactar o Conservatório Regional do Algarve Maria Campina através dos telefones 289 870 490 e 96 95 30 263 ou pelo Fax 289 872 286, pelo endereço de correio electrónico cramc@mail.telepac.pt ou ainda no próprio local, sito na Avenida Dr. Júlio Filipe Almeida Carrapato, nº 93 em Faro, entre as 09 e as 12 horas e as 14 e as 19 horas.

2010-02-09T12:11:00.000Z

Educador.a Social en Guinea Bissau

Médicos del Mundo-España (MDM)
Closing date: 08 Mar 2010
Location: Guinea-Bissau

- Diagnóstico de las debilidades de la red de animadores a nivel técnico.
- Diseño y preparación de los contenidos de la formación de animadores.
- Diseño de los materiales de la formación, incluyendo una guía para animadores.
- Realización de la formación de los formadores.
- Supervisión de las formaciones a los animadores.
- Apoyo en la revisión de los materiales IEC existentes.
- Apoyo en el diseño de campaña de sensibilización, producción de mensajes, materiales y campaña radiofónica.
- Apoyo en la identificación de líderes, personas influyentes en la comunidad y redes informales de difusión de los mensajes.
- Diagnóstico de las debilidades y apoyo en la dinamización de las distintas actividades de coordinación del proyecto.
- Apoyo a la Coordinación del proyecto en aquellas acciones que sea necesario.
- Reportar a los responsables del proyecto.

Formación:

- Diplomatura o Licenciatura en el ámbito social, preferiblemente pedagogía, educación social, ciencias de la comunicación, sociología, antropología, psicología social o magisterio.
- Específica: Técnicas de animación, comunicación social.
- Complementaria: experiencia en la elaboración de herramientas de aplicación, accesibilidad y mejora de los sistemas de salud de atención primaria.

Requisitos: Disponibilidad inmediata.

Experiencia de trabajo en Guinea Bissau o contextos parecidos.

Se valorará conocimientos de portugués y criollo.

Experiencia:

- En animación sociocultural y/o campañas de sensibilización.
- En trabajo con voluntarios y/o jóvenes.
- En formación.

Conocimientos informáticos a nivel usuario.
How to apply
Please visit: www.medicosdelmundo.org

Núcleo do Algarve do Instituto Paulo Freire de Portugal

2010-02-05T12:29:00.000Z

Seminário “Como falar em público”

Dia 3 de Março

Das 15H00 às 17H00

Escola Superior de Educação e Comunicação

Sala 99

Formador Bruno Inácio

Inscrições para o naipfp@hotmail.com até 26 de Fevereiro

(Só será válida a inscrição com o pagamento efectuado)

Limite 30 pessoas

Custo de 2 públicos

Aos sócios o valor será devolvido no final

Mais informações 963325407/919158326

Núcleo Paulo Freire

2010-02-04T09:33:00.001Z

2010-01-28T17:49:00.003Z

O Núcleo do Algarve do Instituto Paulo Freire de Portugal está a criar um Centro de Recursos. Aceita dádivas de livros. Quem quiser ofertar livros é entrar em contacto com o núcleo que está sedeado na ESEC. Se for preciso vamos buscar os livros à v/ casa. Obrigado.

Voluntariado

2010-01-28T17:48:00.000Z

Olá a tod@s
A APAV de Faro necessita urgentemente de voluntários (psicólogos, educadores sociais, assistentes sociais, juristas).
Os interessados (as), podem entrar em contacto através deste e-mail. apav.faro@apav.pt.

2010-01-21T20:25:00.001Z

Atenção Educadoras Sociais

A Santa Casa da Misericórdia de Azinhaga está a aceitar curriculos de Educadores Sociais para um possível Estágio Profissional.
Deverão enviar para os seguintes e-mails, até ao início de Fevereiro de 2010:
santa.casa.azinhaga@gmail.com
santa.casa.azinhaga@mail.telepac.
pthttp://santacasaazinhaga.blogspot.com/

2010-01-21T20:22:00.001Z

Olá a todos e a todas! Somos alunas de Educação Social da Universidade do Algarve e estamos a realizar estágio no Centro de Saúde de Faro.
O nosso projecto intitula-se de (In)Formar para a Saúde e tem como principais objectivos consciencializar a comunidade para a importância de adquirir conhecimentos em diversas áreas de Saúde, potenciar os recursos existentes no Centro de Saúde, bem como promover os cuidados de saúde primários e incutir hábitos de vida saudáveis na comunidade envolvente ao Centro de Saúde.
Vimos por este meio fazer a divulgação de uma das nossas actividades que consiste na criação, formação e dinamização de uma rede de voluntários com o intuito de colmatar as necessidades existentes no Centro de Saúde de Faro.
QUERES AJUDAR? TORNA-TE VOLUNTÁRIO/A DO CENTRO DE SAÚDE DE FARO
Para mais informações contacta-nos através do e-mail: in.formarparaasaude@gmail.com
As estagiárias do Centro de Saúde de Faro: Ana Rita Cavaco, Cristel Domingos, Sophie Agostinho ,Susana Ribeiro

2010-01-21T20:16:00.000Z

Atenção Educadores Sociais...

Vagas para exercer funções de Formador/Professor - Faro

Encontram-se disponíveis vagas para exercer funções de Formador/Professor aos Cursos Profissionais de nível III (Nível Secundário de Educação) de Animador Sociocultural, Técnico de Apoio à Infância e Técnico de Apoio Psicossocial e ao Curso de Educação e Formação de Jovens Nível II, para leccionar as disciplinas de Inglês, Francês, Alemão e Psicologia.
Condições: - Possuir CAP (Certificado de Aptidão Pedagógica);
- Realizar um contrato de prestação de serviços com a escola.
OBS. Para a leccionar a disciplina de Psicologia, é exigida a licenciatura em Filosofia.

Contactos:Escola Profissional D. Francisco Gomes de Avelar Santa Casa da Misericórdia de FaroTelefone: 289 805 995 E-mail: dirgomesavelar@mail.telepac.pt

2010-01-19T10:09:00.000Z

Candidaturas ao Programa Erasmus 2010-2011 - Mobilidade de Alunos

Encontram-se abertas candidaturas à mobilidade de estudantes da Universidade do Algarve, para o ano académico de 2010/2011.
Os interessados em realizar um período de mobilidade na Europa deverão consultar a lista de acordos bilaterais e preencher a respectiva ficha de candidatura e entregar ao Coordenador da Unidade Orgânica a que pertence, até ao final do mês de Fevereiro.
Contudo, cada Unidade Orgânica poderá adequar o prazo de candidaturas de acordo com as suas necessidades.

Todos os formulários bem como lista de acordos bilaterais encontram-se disponíveis na página da UAlg.

Para mais informações consultar as páginas da Universidade do Algarve e do Gabinete de Mobilidade ou contactar através do email - mobilidade@ualg.pt.

2010-01-18T15:51:00.000Z

A Importância do Educador Social

Actualmente deparamo-nos com uma época de intensa competitividade, onde a atenção dos estados apenas se foca em interesses económicos e por conseguinte, observa-se uma desresponsabilização sobre a questão social, tal como podemos analisar no nosso dia-a-dia e pelo mundo, como é exemplo do agravamento da pobreza, a crescente exploração, a descriminação social, entre muitos outros.
Perante este panorama, a Educação Social aparece como uma nova estratégia, como uma forma de promoção comunitária, pois torna-se importante desenvolver iniciativas que fomentem o desenvolvimento humano, a participação e a transformação social. Através da articulação entre a área da educação e do trabalho social, o educador social faz uma eficaz intervenção junto da sua população-alvo, na medida em que pretende ir ao encontro das necessidades, interesses e potencialidades do grupo com que está a desempenhar o se trabalho, com uma acção sócio-pedagógica que impulsione a consciencialização dos indivíduos, motivando-os a participarem activamente para o seu próprio desenvolvimento.
O profissional trabalha com e para todos, sendo este um verdadeiro “técnico das relações e comunicações”, ajudando os indivíduos a ganharem autoconfiança e competências para poderem enfrentar de uma outra maneira os problemas com que se deparam, autonomizando-os. O educador social pretende que os indivíduos abandonem a solidão e o isolamento, criando e organizando espaços para o convívio e interacção com os outros (J.Arco, comunicação pessoal, Outubro 23, 2007).
Conforme Santos (2007), este técnico apresenta-se como um dinamizador e animador de grupo, capaz de lidar com afectos e emoções. Desta forma, através de um papel dinâmico e participativo, também se pode verificar a sua capacidade para cuidar das feridas sociais e provocar a mudança, melhorando a qualidade de vida do grupo em questão.
A profissão de educador social é bastante polivalente, visto que o técnico pode intervir com as várias faixas etárias, como crianças, jovens, adultos e idosos e em diversos contextos como o social, cultural, educativo e económico. Por exemplo, Câmaras Municipais, Juntas de Freguesia, Centros Comunitários, Associações, Centros Novas Oportunidades, Instituições Particulares de Solidariedade Social (IPSS’s), entre outras entidades (Conselho Nacional de Educadores Sociais, 2008, ¶ 4) .
Desta forma, o educador social com as suas práticas sócio-pedagógicas e o seu optimismo, espírito solidário e criativo, ambiciona dar mais ênfase à vida dos indivíduos com quem intervém.
Um texto de Daniela Luz (educadora social)

Apresentação oral dos projectos de educação social (3º ano)

2010-01-12T14:27:00.002Z

Dia 13 Janeiro
Início às 9h00:
Grupos de Práticas:
- Santa Casa da Misercórdia de Loulé;
- Junta de Freguesia da Sé;
- Casa da 1ª Infancia;
- ASCA;
- Escola de Hotelaria e Turismo do Algarve (2 Grupos);
- Centro Comunitário de Olhão.

Dia 14/01:
- Centro de Saúde de Faro;
- Apatris 21;
- Junta de Freguesia de Santa Barbara de Nexe;
- CNO de Loulé;
- Cruz Vermelha de Vila Real de Santo António;
- Asmal.

Cada grupo tem entre 15 a 2o m para realizar a sua apresentação

2010-01-04T20:44:00.000Z

2009-12-29T10:44:00.003Z

Charolas dos Cavacos

Dia 4/1/2010 no Anfiteatro Paulo Freire (19,30 h)

Programa

1. Entrada (marcha ou passo doble)
2. Canto Velho (canto ao Menino que se repete igual todos os anos)
3. Canto Novo (canto ao Menino diferente em todos os Grupos e todos os anos)
4. Saída (marcha ou passo doble)

As Charolas são grupos que se organizam para apresentar o seu reportório durante o Natal e os Reis.

A origem das charolas remonta à época medieval, contasse que o povo tinha por hábito cantar e dançar nas celebrações litúrgicas, nomeadamente nas precisões. A população acompanhava e repetia o refrão “kyrie elerseu”, que após alguns anos passou a ser apenas “kyrie”, dando mais tarde origem ao canto “kyrioles” - (carioles ou caroles, carolas ou cha-rolas).

Antigamente estes grupos andavam de casa em casa, apresentando os seus cânticos e as casas visitadas ofertavam aos grupos o que tinham na altura. Essas ofertas iam desde comida, doces ou outros produtos alimentares.

Presentemente são feitos encontro de Charolas de vários concelhos, onde as mesmas apresentam as suas musicas. Estes encontros são realizados pelas freguesias e concelhos onde ainda se mantém a tradição.

Em Moncarapacho esta tradição já vem desde 1933 e tem evoluído consoante o passar dos tempos. As charolas devido às musicas que obrigatoriamente fazem parte do reportório, julga-se que tenha a sua origem em Espanha, porque as músicas como o passo doble e a valsa são musicas obrigatórias, além do canto velho e do canto novo.

O canto velho é sempre o mesmo, o canto novo todos os anos muda, com nova musi-ca e nova letra.Os instrumentos que fazem parte dos grupos vão desde o acordeão, guitarra, bandolim, cavaquinho, clarinete, saxofone, guitarra, pandeiros e castanholas.

Em Moncarapacho existem presentemente duas charolas: Charola do Futebol Clube de Bias Charola dos CavacosOs grupos são constituídos por cerca de vinte a trinta elementos, de ambos os sexos, mas maioritariamente por homens.Um elemento comum em todos os grupos é o “estandarte” com o nome da charola e da associação ou clube a que pertencem, outro elemento característico e comum em todas as Charolas, é o apito, utilizado pelos princi-piadores para dar inicio e terminar todos os números e ainda para dar entrada ao elemen-to que vai dizer ou “tirar” a “viva”.

Normalmente, o grupo toca cinco números. Primeiro, a Entrada com uma marcha ou pas-so doble. Segue-se o Canto Velho, o canto ao menino sempre igual todos os anos, de autor desconhecido. Depois, a Valsa, que dava azo ao baile das moças casadoiras e namorados nas casas familiares. O Canto Novo é composto por versos e música da autoria de cada Charola. Por fim, a Saída, também com uma marcha ou passo doblePreservar a tradição é também manter viva a nossa identidade cultural

2009-12-29T10:32:00.003Z

Charolas dos Cavacos

Dia 4 de Janeiro , 2010

Das 19:30 às 20:30

Anfiteatro Paulo Freire da Esc. Sup. .Educ. e Comunicação da UAlg

Janeiro é mês dos grupos populares saírem à rua, uma tradição que permanece enraizada no Sotavento algarvio, com o nome de Charolas.

NÃO PERCA UM ESPETACULO IMPAR DA NOSSA CULTURA!

Organizado por:
Alunas de Educação Social , II Ano Pós laboral
Cláudia Teixeira nº 38689
Gisela Joaquim nº 38003

2009-12-17T10:15:00.001Z

O nosso Natal

Que este Natal
Seja uma cascata reluzente
De sentimentos latentes
Um florescer de sonhos e sementes
Um palpitar do que cada Alma sente!

Que a amizade não pare de brilhar
Que o amor nasça em cada coração
Que o Mundo se inunde de Paixão
E se erga a bandeira da Paz
Em cada Nação!

Que o espírito Natalício
Se viva hoje, amanhã e sempre
Que se brinde o mais nobre sentimento
No coração de toda a gente!

Que o Novo Ano
Se sinta todos os dias
Num eterno renascer
De infinitas Alegrias
E que seja na realidade
Uma fonte de esperança
De Paz, Amor e Fraternidade!

Que neste Natal
Soe no Universo
As badaladas da certeza
De um futuro prodigioso
Quer seja em prosa ou em verso!

Que neste Natal
Todos os olhos se ergam ao céu
Numa só direcção
E se aviste no horizonte
A Estrela da felicidade em cada Mão!

Natal é Paz
Natal é Amor,
Uma árvore incandescente
Um mar infinito de Cor!

Fernanda Duque

(Licenciada em E.I.Comunitária)

livros para Timor

2009-12-14T20:28:00.000Z

Caros amigos,

Como alguns sabem e outros nem por isso (e assim aqui vai a notícia):
Estou em Timor a dar aulas na UNTL (Universidade Nacional de Timor
Leste) no âmbito de uma colaboração com a ESE do Porto.

Aquilo que venho pedir é o seguinte: LIVROS!!!

Não vou dar a grande conversa que é para montar uma biblioteca ou seja
o que for, porque não é. O que se passa é o seguinte.... Não sei muito
bem como funcionam as instituições, nem fui mandatada para angariar
seja o que for, mas o que é certo é que sou (somos!) muitas vezes
abordados na rua por pessoas que desejariam aprender português mas não
possuem um livro sequer e vão pedindo, o que é muito bom.

O que é certo é que a minha biblioteca pessoal não suportaria tanta
pressão e nem eu, nos míseros 50 quilos a que tive direito na viagem,
pude trazer grande coisa para além dos livros de trabalho de que
necessito.

COMO MANDAR?

Basta dirigirem-se aos correios (CTT) e mandarem uma encomenda tarifa
económica para Timor (insistam porque nem todos os funcionários
conhecem este tarifário!) e mandam a coisa por 2,49 €. Claro que a
encomenda não pode exceder os 2 quilos para poder ser enviada por este
preço.

Devem enviar as encomendas em meu nome (Joana Isabel Freitas Leite
Domingues Souto) para:

Embaixada de Portugal em Díli

Av. Presidente Nicolau Lobato

Edifício ACAIT

Díli - TIMOR LESTE

E O QUE MANDAR?

Mandem por favor livros de ficção, romances, novela, ensaio, livros
infantis etc. Evitem gramáticas e manuais escolares. Dicionários,
mesmo que um pouquinho desatualizados são bem vindos. Este critério é
meu e explico porquê. Alguns timorenses (estudantes e não só) são um
bocado fixados em aprender gramática mas ainda não têm os skills
básicos de comunicação. Parece-me melhor ideia que possam ler outras
coisas, deixar-se apaixonar um bocadinho pelas histórias mesmo que não
entendam as palavras todas, do que andarem feitos tolinhos a marrar
manuais e gramáticas. O caso dos dicionários é outro. Um aluno, por
exemplo, usa um dicionário português-inglês para tentar adivinhar o
significado das palavras. Como o inglês dele também não é grande
charuto imaginam como é a coisa.

Bom, espero ter vendido bem o peixe do povo timorense. Falam pouco e
mal mas na sua grande maioria manifesta simpatia pela língua
portuguesa. De qualquer forma isto não vai lá (muito sinceramente) com
umas largas dezenas de professores portugueses por cá. É preciso ter a
língua a circular em vários meios e suportes. Espero que respondam ao
meu apelo!! Eu por cá andarei sempre com um livrito na carteira para
alguém que peça!

Um beijo,

Joana Souto.

P.S.: Por favor divulguem entre os vossos amigos. MUITO OBRIGADA!!!

2009-12-07T14:20:00.002Z

Colaboradores ...Precisam-se

2009-11-30T14:22:00.000Z

A ASMAL (Associação de Saúde Mental do Algarve - http://www.asmal.org.pt) está a constituir uma Bolsa de Colaboradores para suprimento de necessidades de Recursos Humanos que regularmente surgem, tanto no campo da formação, como em outras actividades e funções.
Para já, existem necessidades urgentes nos seguintes domínios:
•- Profissional de RVC
•- Formadores com habilitação para a docência para todos os grupos de recrutamento, nível secundário
•- Psicólogos com CAP
•- Técnicos Oficiais de Contas
•- Formadores Certificados nas seguintes áreas:
1.HST
2.HACCP
3.Socorrismo
4.Instalação de Painéis Solares Térmicos
5.Línguas Estrangeiras
6.Cozinha
7.Pastelaria
8.Animação Sociocultural
9.Intervenção Comunitária

Todo o processo de inscrição na Bolsa de Potenciais Colaboradores vai estar centrado num formulário electrónico que os interessados devem preencher detalhadamente, o que vai normalizar as informações recolhidas, de acordo com as exigências das funções a que se candidatam.
Os interessados podem aceder ao formulário através de qualquer browser em:
https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dHpTa2hwNXM3NnY4Yk8yNF9OdGhXX3c6MA
Para o envio de documentos complementares que achem por bem enviar (CV, CAP, BI, etc), devem utilizar o seguinte endereço de e-mail:
rh@asmal.org.pt
Podem divulgar esta informação junto das vossas redes sociais e profissionais
Obrigado pelo vosso interesse e empenho em colaborar com a ASMAL

Sin-Cera

2009-11-30T14:19:00.001Z

No próximo dia 02 de Dezembro de 2009, o grupo de teatro da Universidade do Algarve, SIN-CERA irá participar no F.E.T.A. - Festival de Teatro Académico, no Porto, às 21h30, na sala Magna, na Universidade Portucalense do Porto (perto do hospital de São João). Com o espectáculo "O Aquário" de Karl Valentin, encenado por Pedro Pires Pinto.

Também vamos estar dia 11 de Dezembro, às 21h30, no Ginásio da Escola Superior de Educação e Comunicação Campos da Penha em Faro com o mesmo espectáculo.

Apareçam, venham divertir-se com o Sin-Cera.

Obrigado.
Aurora Coelho

Resultados da Campanha Banco Alimentar Contra a Fome

2009-11-30T14:16:00.000Z

Envio os resultados da Campanha BACF Algarve, caso a queira publicar!
Obrigada mais uma vez pela divulgação!
Fátima Pádua

Caros(as) Amigos(as),

A pesagem final de campanha, é: 150 toneladas! (incl. entradas-oferta)
Esta campanha foi a maior quer em pesagem final de campanha, quer em solidariedade e partilha. A sua colaboração foi fundamental para que o resultado fosse um sucesso. Com a juda de todos poderemos alimentar, mais e melhor, esta ideia!

Bem haja!

Cumprimentos solidários,

Daniela Anastácio
BACFAlgarve

Mimar a Arte

2009-11-30T14:09:00.001Z

A turma do 2º. Ano do Curso de Educação Social Pós Laboral, da Escola Superior de Educação e Comunicação da Universidade do Algarve, faz saber que no próximo dia 3 de Dezembro tem lugar a inauguração da exposição “MIMAR A ARTE” da associação Asmal, pelas 19h, no auditório Paulo Freire da Escola Superior de Educação e Comunicação e Colóquio de apresentação com representantes da Asmal, seguido de um momento musical com a Orquestra Juvenil de Guitarras do Algarve.

Voluntariado

2009-11-30T10:56:00.000Z

O Banco de Voluntariado de Tavira com o apoio técnico e logístico da Câmara Municipal de Tavira, encontra-se a organizar a “Semana do Voluntariado”, entre os dias 2 e 5 de Dezembro de 2009. Este evento visa assinalar o Dia Internacional do Voluntário (dia 5 de Dezembro).

Durante estes dias terá a oportunidade de visitar uma exposição fotográfica sobre o Banco de Voluntariado de Tavira, assim como assistir a um seminário intitulado “Visões de Proximidade” o qual terá por objectivo a partilha de experiências com entidades e voluntários. Esta iniciativa afigura-se uma excelente oportunidade para sensibilizar a população para esta temática, demonstrar o trabalho diário dos nossos voluntários e, angariar novos voluntários e beneficiários.

Caso esteja interessado em assistir ao seminário "Visões de Proximidade", envie os seus dados de identificação (nome, morada, contacto, profissão, entidade) para os seguintes contactos: bancodevoluntariado@cm-tavira.pt; emartins@cm-tavira.pt; mxavier@cm-tavira.pt; ou para o fax n.º 281 320 596.

Livro sobre Solidariedade Cidadã

2009-11-25T11:51:00.005Z

Foi recentemente editado em suporte digital o livro «Solidariedade Cidadã: uma experimentação partilhada». Esta edição é o resultado de dois anos de trabalho do Projecto Solidariedade Cidadã (PSC) que constituiu a fase de disseminação da metodologia concebida, posta em prática e avaliada no âmbito do Projecto São Brás Solidário, conduzido no concelho de S. Brás de Alportel com apoio da Iniciativa Comunitária EQUAL.

O PSC envolveu um conjunto alargado de instituições: as promotoras (Associação In Loco e Associação Humanitária dos Bombeiros Voluntários de S. Brás de Alportel); as de experimentação (Escolas Superiores de Educação de Beja, Coimbra, Portalegre e Santarém; Escola Superior de Educação e Comunicação [ESEC] e Faculdade de Ciências Humanas e Sociais da Universidade do Algarve); as parceiras (Associação Justiça e Paz e Santa Casa da Misericórdia de Lisboa).

No caso da ESEC, a participação foi assegurada pela turma do curso de Educação Social do ciclo 2007/2010, nos anos lectivos de 2007/2008 e 2008/2009 e traduziu-se: numa formação em sala de 32 horas; numa experimentação de mercado social; na organização de um mercado social aberto ao curso de Educação Social; na participação no Encontro Nacional do PSC em Santarém; e na construção de instrumentos de divulgação, de que este livro é um exemplo.

Para mais detalhes sobre o PSC aconselho a sua leitura, bem como a sua utilização enquanto instrumento didáctico de trabalho educativo sobre as temáticas teóricas e metodológicas inerentes ao campo da economia social solidária.

O livro pode ser descarregado no site do PSC, na secção 'Saber Mais', em 'Documentação' no pdf "Associação In Loco - Coord. (2009). Solidariedade Cidadã-uma expertimentação partilhada. São Brás de Alportel: Associação In Loco".

Ou directamente neste link.
*

Com os melhores cumprimentos.
Helder Raimundo,
Equipa Coordenadora Nacional do PSC.

Produção Teatral (regime diurno)

2009-11-25T11:51:00.001Z

À semelhança do ano anterior os alunos desta unidade curricular desenvolvem projectos de produção de eventos variados com apresentações quer na ESEC, quer fora da escola.Assim temos várias apresentações que contam também com convidados, exposições de pintura, artesanato e workshops variados em diferentes espaços da escola. A seguinte lista pertence aos trabalhos do curso diurno:

O primeiro trabalho vai realizar - se no dia 5 de Dezembro, sábado em Martinlongo na associação Alcance. Informamos que já seguiu uma carta de pedido de autorização ao director da ESEC. A saída dos alunos em autocarro já reservado da Universidade, será pelas 12.00 e regressará às 19.30. O projecto conta com a participação de várias comunicações sobre “ O idoso Institucionalizado” terminando com cantares tradicionais portugueses pelo grupo “ Os cantares da noite”.

O segundo trabalho será apresentado na Escola EB 1 de Marim no dia 11 de Dezembro, uma sexta – feira à tarde. A saída dos alunos em autocarro já reservado da Universidade, será pelas 15.00 e regressará às 18.00. O projecto “ A Magia do teatro” conta com a participação do grupo de teatro para a infância II Acto de V.R.S.A com a peça “ Sopa de Pedra”.

O Terceiro trabalho será realizado em dois momentos. O primeiro momento terá uma campanha de solidariedade, de recolha de roupa e livros para criança e ficará no hall de design entre 17 de Novembro até 17 de Dezembro. O segundo momento será realizado na sala 55 no dia 15 de Dezembro no horário da aula e será uma feira de artesanato “ Artesanato e Companhia”. Este trabalho poderá ser visionado pelo público em geral.

O Quarto trabalho será apresentado no dia 2 de Dezembro, uma quarta - feira à tarde no Ginásio da escola e contará com convidados para um workshop de salsa, “ shall we Dance” dinamizado por Ben Pedrosa da Escola Via Latina

O Quinto trabalho também será apresentado aqui na escola pelas 19h no dia 7 de Janeiro na sala 55 e no ginásio, com exposição de pintura de João Inverno e convidados da Companhia de Dança do Algarve. Este trabalho poderá ser visionado pelos alunos dos cursos da noite bem como público em geral.

Saudações Cordiais
A Docente
Ana Baião

Produção Teatral (regime pós-laboral)

2009-11-25T11:49:00.000Z

Informação sobre os projectos da unidade curricular de Produção Teatral curso nocturno

Temos várias apresentações que contam também com convidados, exposições de pintura, artesanato e workshops variados em diferentes espaços da escola.

O primeiro trabalho vai realizar - se no dia 3 de Dezembro, quinta – feira, na ESEC, no hall de entrada com uma exposição de pintura dos utentes da ASMAL que se prevê ficar até ao dia 11 com dias marcados para venda dos quadros. Esta exposição conta também com uma sessão de apresentação da instituição feita por um representante da direcção da ASMAL, uma psicóloga e uma professora, e convidámos também a direcção para estar presente em representação da Escola, no anfiteatro Paulo Freire pelas 19.00. Na continuação deste trabalho teremos também a audição de nove elementos da Orquestra Juvenil do Algarve no hall de entrada da ESEC, pelas 20.15

O segundo trabalho será apresentado na sala 55 no horário das aulas, 19.00, no dia 17de Dezembro e contará com a presença de um dinamizador no âmbito musical, o professor Rui Tenazinha. Este trabalho está sujeito a ficha de inscrição.

O Terceiro trabalho será apresentado no auditório de Gambelas, pelas 21.00h no dia 13de Janeiro e será um concerto pelo grupo “Mitos in Concert”.

O quarto trabalho será apresentado na sala 55 no horário das aulas, 19.00 no dia 14 de Janeiro e contará com a presença de membros da Associação de Surdos do Algarve. Este trabalho está sujeito a ficha de inscrição

O quinto trabalho será apresentado na sala 57 e será uma peça de teatro do grupo de teatro universitário, SIN – CERA pelas 21.00h
Saudações Cordiais
A Docente
Ana Baião

Texto do aluno José Manuel (2º ano, regime diurno)

2009-11-23T20:33:00.001Z

SERRA... S.O.S CULTURA
(Publicado no Jornal da Serra em 1994)
Cultura! Palavra abstracta... que significas? Para alguns menos informados (a par com os mais pretensiosos), talvez pouco mais sejas do que o retrato (por vezes auto) do Sr. doutor ou do Sr. engenheiro; do sábio e letrado que tão bem fala e tudo aparenta saber. Será isto verdade? Será que não há homens extremamente cultos, que não são sábios e sábios que não são cultos? E mesmo para uma grande parte daqueles que reconhecidamente têm um alto nível de cultura geral... será que o termo “geral” é tão abrangente quanto à primeira vista possa parecer? Vamos falar um pouco da cultura local das gentes da Serra!
Alguém em tempos definiu a cultura, como sendo tudo o que resta depois de termos esquecido a maior parte daquilo que aprendemos. Nesta perspectiva, não hesitamos em afirmar que as gentes da Serra são extremamente cultas. São detentoras de uma cultura própria, transmitida ao longo de gerações e fortemente reforçada por longas décadas de experiência, sacrifício e quantas vezes de sofrimento. Todos os seus saberes estão nitidamente gravados no único livro onde aprendeu a escrever: o livro da memória! Quando transmitem os seus conhecimentos, fazem-no com segurança, “sem necessidade de preparar a aula ou de consultar manuais”. Infelizmente os “alunos” são cada vez menos e o seu aproveitamento deixa cada vez mais a desejar. Não porque sejam maus alunos; mostram apenas desinteresse em aprender a matéria que estes professores leccionavam e que, devido à reforma do ensino, há muito que foi retirada do programa. Se por um lado isso se compreende e justifica, como sedo o ritmo normal da vida, não deixa no entanto de ser um pouco frustrante (sem querer ser excessivamente saudosista) ver desmoronar-se a ritmo assustador, um tão sólido castelo de saberes, sem que ao menos legue em testamento os últimos bens que possui: a sua história!
È verdade que hoje (felizmente) há bastante gente que conhece “e sente” os problemas da Serra; gente que tantas vezes luta contra a corrente, tentando resgatar das águas turbulentas quem (por descuido ou empurrado) perdeu o pé e não consegue sair sozinho. Também não é menos verdade que outros (os tais auto-retratos de pessoas cultas) vêm apenas refrescar-se nas águas frescas e despoluídas. Muita tinta corre hoje sobre os problemas da Serra. É simples: fazem-se duas ou três entrevistas, recolhe-se algum material, forma-se a nossa própria opinião sobre os usos e costumes da cultura local, joga-se hábilmente com palavras ou termos que causam impacto e estão tanto em moda (termos cujo significado assenta como uma luva à bela Serrania: desertificação, desumanização da paisagem, agricultura de subsistência, desertificação humana, crise cultural, etc., etc.) e aí está! Temos um belo texto sobre um tema apaixonante (a chamada civilização de modos de vida simples) que irá certamente, durante quatro ou cinco minutos, prender a atenção de centenas de leitores que pasmarão incrédulos, com a pintura de tão negro quadro.
Infelizmente quase sempre é esquecido um pequeno pormenor: as gentes que habitam a Serra! Quase sempre se esquece que esses focos de resistência humana, são a única razão porque hoje se continua a trabalhar na Serra. São constantemente remetidos para segundo plano; raramente são consultadas quando se decidem formas de resolver os seus problemas, sendo-lhes bastantes vezes impostas normas que não compreendem, para atingir fins que raras vezes acabam por lhes interessar. São deficientemente consultados quando se tecem considerações sobre a sua história, as suas tradições, a sua cultura. Este trabalho, ainda que feito por “técnicos de reconhecido valor”, raramente atinge a perfeição que seria de esperar. A razão é simples: normalmente acreditam demais nas suas faculdades; acham que lhes ensinaram tudo na universidade e esquecem-se de que as pessoas (mesmo os analfabetos), são a fonte mais rica de informações e sabedoria. Esquecem-se de que ouvindo as suas histórias e registando os seus saberes, se podem aprender coisas que nenhuma universidade ensina.
Há quem diga que só compreendemos aquilo de que fazemos parte; será provavelmente esta a diferença entre “o homem instruído que tudo sabe e o pobre homem da Serra, velho e analfabeto”. No entanto, enquanto o primeiro estudava Sócrates, aprendia a aplicar o Teorema de Pitágoras, ou analisava as consequências da Revolução Francesa, o segundo não parou no tempo e aprendia coisas bem diferentes e não menos complicadas. Enquanto aprendia a fazer todos os trabalhos do campo, ia aprendendo outras coisas como: identificar centenas de espécies de plantas; arbustos e árvores (largas dezenas destas plantas, poderia identificá-las de olhos vendados, utilizando o olfacto ou o tacto); quais as plantas que poderiam ser usadas para chás e “mesinhas”; quais as que poderiam matar um animal quando consumidas em excesso (através dos sintomas que o animal apresentava, podia por vezes identificar a planta que tinha provocado o seu envenenamento); tudo sobre os pássaros: o seu nome; identificá-los pelo “canto”; saber exactamente do que se alimentava cada espécie; identificá-los pelos ovos ou pelo ninho; saber os materiais que cada espécie utilizava para construir o ninho e os locais, árvores ou arbustos em que o construía, etc. Aprendia quando uma abelha é inofensiva e a identificar pelo zumbido, quando esta quer atacar; a saber como, quando e onde plantar ou enxertar cada espécie de arvore (uma árvore que plantada num determinado local se desenvolve normalmente, poderá ser eternamente raquítica se plantada a escassas dezenas de metros. Através da presença de determinados pássaros, aprendia a identificar a aproximação ou mudança de vento (em dias quentes e abafados de Verão, o “pedreiro” voa silencioso na frente do vento norte; o aparecimento e algazarra das “abelharucas”, assinala infalivelmente a aproximação de vento levante); etc, etc. A lista de saberes (a que se poderiam juntar crenças e superstições) seria enorme e para descrevê-la com rigor, era necessário mais do que um simples texto.
Quando descreve uma aldeia ou monte da Serra, invariavelmente o autor dá asas à veia poética do imaginário; “transporta-se para um passado longínquo”, apregoando a sentida sensação de que o tempo ali parou. Sou obrigado a discordar de quem assim pensa! Pelo contrário, acho que o tempo foi a única coisa que aqui se manteve em movimento constante; tudo o resto parou completamente, ou corre sério risco de o fazer. Há também quem descreva a paz e a calma que nos invade, quando nos aventuramos pela Serra, ou o silêncio terapêutico que nos rodeia, quando subimos um cerro e observamos a paisagem em redor. Alguém num desses momentos terá sequer imaginado como se apresentaria esse mesmo local, se tivesse sido observado três ou quatro décadas antes? Acreditem que o quadro seria bem diferente! O quadro seria bastante mais belo e o autor teria recolhido matéria para um texto incomparavelmente mais rico, sem necessidade de exibir a veia filosófica. Teria podido observar em redor largas dezenas de pessoas; várias centenas de animais sobressaíam na verdura de Março, ou confundiam-se com o amarelo torrado de Junho! O silêncio actual daria então lugar a uma enorme e saudável algazarra... o berrar contínuo das ovelhas e borregos; o som de centenas de chocalhos, que libertavam dezenas de notas diferentes; o som agudo e inconfundível das esquilas e guizos, que machos e mulas traziam dependurados nos cabrestos de “antrolhos” enfeitados; o “dlom dlom dos “raboleiros” das vacas que se ouviam a quilómetros de distância; o “azurnar” lento e preguiçoso dos burros; o “gornido” agudo e aflitivo do pequeno porco que levara uma “trombada” doutro mais forte, ao tentar disputar uma lesma ou uma cabeça de jarro; o ladrar incansável e repetitivo dos cães; a algazarra de milhares de pássaros; o grito que a águia soltava lá do alto, enquanto voava em círculos apertados e subia cada vez mais; o grasnar rouco e agoirento de bandos de corvos; o movimento rápido e silencioso duma cabrada, da qual só nos apercebíamos quando uma cabra espirrava a escassas dezenas de metros, ou quando ouvíamos o pssst... pssst do cabreiro, a advertir o deslize de um ou outro animal. Se prestássemos atenção, registaríamos ainda em pouco tempo, um repertório considerável de quadras e cantigas ao desafio que entoavam um pouco por todo o lado. Os seus ecos, confundiam-se com o praguejar do homem que se tinha desentendido com os animais que utilizava nas lides do campo, ou com os berros da mãe que “bradava” aos filhos que tinham ido “ó nino”, ou andavam chafurdando atrás dos peixes-sapos num pego do barranco próximo.
A cor amarela barrenta localizava inconfundivelmente, a uma distância de largas centenas de metros, os caminhos trilhados diariamente por grande número de homens e animais. Burros e muares iam apetrechados de maneira diferente, consoante a época do ano e os produtos que carregavam. Sobre a albarda levavam cangalhas, se transportassem lenha ou seara; zangarilhas com canastras, ou alforges com cestos se transportassem figos ou uvas; sacas “em carga” (presas com cordas e sabucarga) se transportassem amêndoas, bolotas, alfarrobas ou cereal em grão; gorpelha se transportassem “esterco”. Se fossem para a lavoura, transportavam charrua, monilha, canga e puxo (ou cangalho e boleia, se a parelha fosse substituída pelo “carramato”).
Quando se ia a uma feira ou mercado, a “albardadura” era diferente; a “xerga” era “composta” e o “bancal” era substituído pela manta montanheca. Quando o animal não tinha albarda... dizia-se que estava em osso!
São tradições e saberes como estes, que hoje estão em risco de desaparecer por completo. Quebrou-se o feed-back entre quem ainda possuí estes saberes (os idosos) e quem poderia minimizar a sua perda (os jovens). Penso que a escola poderia ter aqui um papel importantíssimo, e funcionar como tábua de salvação na defesa destes valores.

Zé Manel (aluno do 2º ano do Curso de Educação Social)

Sessão Aberta

2009-11-19T14:26:00.000Z

OS PROVEDORES DOS MEDIA COMO FACTORES DE LITERACIA DOS MEDIA

No próximo dia 26/11/2009, pelas 15.00, terá lugar no Anf. 1.5 do Complexo Pedagógico da Penha, uma aula de Literacia dos Media, do 3º Ano do Curso de Ciências da Comunicação, aberta a toda a comunidade académica, que contará com a participação do Prof. Doutor Paquete de Oliveira - Provedor do Telespectador na RTP, Jornalista Adelino Gomes - Provedor do Ouvinte na RDP e Jornalista Joaquim Vieira - Provedor dos Leitores no jornal Público.

Para mais informações, contactar o responsável pela Disciplina, Prof. Doutor Vítor Reia-Baptista (Ext. 6230).

Tertúlia

2009-11-19T14:13:00.001Z

Tertúlia - O envelhecimento e a sexualidade
Org: Associação para o Planeamento da Família
Dia 26 de Novembro de 2009 (Quinta feira) às 18 horas

Local : O Pátio das Letras http://www.opatiobarfaro.blogspot.com/

Em Novembro de 2009, a Associação para o Planeamento da Família comemora a Semana da Saúde Sexual que dedicou à vivência da sexualidade nos mais velhos. O crescente envelhecimento populacional torna evidente o esforço social de melhorar a qualidade de vida nos idosos. No que respeita à expressão da sexualidade, já por si um assunto tabu, torna-se ainda mais tabu quando relacionada ao idoso, sendo criados mitos que condicionam uma vivência saudável da sexualidade.
Esta conversa sobre a sexualidade no envelhecimento será moderada pelo enfermeiro Bruno Rocha e conta com a presença dos seguintes participantes:
António Sousa (sociólogo, presidente da APF)
João Barreiros (enfermeiro, direcção da APF)
Miguel Rodrigues (médico, serviço de Urologia)
Luisa Gomes (psicóloga, Associação Âncora)
Grupo de Jovens da APF Algarve (uma equipa empenhada em desenvolver um trabalho de promoção para a saúde)

Venha conversar conosco....
Saudações
(Grupo de Jovens da APF)

Campanha do Banco Alimentar

2009-11-18T13:26:00.001Z

Caros amigos:

Continuamos a precisar de voluntários para a próxima Campanha do Banco Alimentar que vai decorrer nos dias 28 e 29 de Novembro.
Convidamo-los assim a participar, a levar amigos e familiares e a divulgar pelos vossos conhecimentos, para podermos assim completar as equipas e assegurar todos os supermercados do Algarve.

Neste momento estamos a precisar muito de voluntários para:

Jumbo de Faro – no período das 17h às 24h – domingo (se arranjarmos quem faça pelo menos 2 horas já é uma ajuda para conseguir ter alguém nestes períodos pois não temos equipa nestas horas e este supermercado é muito importante)
Intermarché + Continente + Lidl (Portimão) = durante o dia e noite – sábado e domingo
Pingos Doce de Portimão = sábado

Conto convosco para, de alguma forma ajudarem nesta Campanha, divulgando, colaborando. Não se esqueçam que há muita gente com fome e a precisar de ajuda e que a realização destas campanhas (que só é possível com a colaboração de muitos voluntários), é que vai permitir que se concretize a ajuda do Banco Alimentar.

Ajudem a alimentar esta ideia!
Sejam cidadãos activos. Obrigada. Um abraço.

Cristina Bentes
Banco Alimentar do Algarve

Produção Teatral (regime pós-laboral)

2009-11-18T10:55:00.001Z

Informação sobre os projectos da unidade curricular de Produção Teatral curso nocturno .
A docente de Produção Teatral, Ana Baião, vem por este meio convidar docentes, alunos e alunas do curso a assistirem aos projectos que se realizarão nesta escola e fora dela.
.Assim temos várias apresentações que contam também com convidados, exposições de pintura, artesanato e workshops variados em diferentes espaços da escola.
O primeiro trabalho vai realizar - se no dia 3 de Dezembro, quinta – feira, na ESEC, no hall de entrada com uma exposição de pintura dos utentes da ASMAL que se prevê ficar até ao dia 17 com dias marcados para venda dos quadros. Esta exposição conta também com uma sessão de apresentação da instituição feita por um representante da direcção da ASMAL, uma psicóloga e uma professora, e convidámos também a direcção para estar presente em representação da Escola, no anfiteatro Paulo Freire pelas 19.00. Na continuação deste trabalho teremos também a audição de nove elementos da Orquestra Juvenil do Algarve no hall de entrada da ESEC, pelas 20.15
O segundo trabalho será apresentado na sala 55 no horário das aulas, 19.00, no dia 17 de Dezembro e contará com a presença de um dinamizador no âmbito musical, o professor Rui Tenazinha. Este trabalho está sujeito a ficha de inscrição.
O Terceiro trabalho será apresentado no auditório de Gambelas, pelas 21.00h no dia 13 de Janeiro e será um concerto pelo grupo “Mitos in Concert”.
O quarto trabalho será apresentado na sala 55 no horário das aulas, 19.00 no dia 14 de Janeiro e contará com a presença de membros da Associação de Surdos do Algarve. Este trabalho está sujeito a ficha de inscrição
Saudações Cordiais
A Docente
Ana Baião

Missão Sorriso

2009-11-16T12:16:00.000Z

Missão Sorriso - Hospital de Faro

O Hospital de Faro faz parte da lista e só será apoiado com a nossa ajuda, votando!!!
Para votar basta ir a:
http://www.missaosorriso.continente.pt/descricao.php?guid=ac837501-c343-45fd-9205-002acc3a54a7

Reunião da Comissão de Curso

2009-11-16T12:14:00.000Z

Caras alunas:
Venho por este meio convocar as representantes das turmas do 1º, 2º e 3º ano do Curso de Educação Social (regime diurno) para uma reunião da Comissão de Curso a realizar na próxima 4ª feira, pelas 15 h, na sala 94 com a seguinte O.T.
1-Breve reflexão sobre o funcionamento do Curso, na perspectiva dos alunos e alunas.
2-Semana Aberta
3-Informações

A reunião terá início às 15 h com duração previsível de 1,30 h. As delegadas de turma podem e devem fazer-se acompanhar por mais colegas à reunião da Comissão.
Aos colegas docente envolvidos na organização da semana aberta no ano passado, agradecia que participassem na reunião no sentido de ajudar a definir a estratégia de apresentação do Curso de Educação Social na referida Semana Aberta.
Com os melhores cumprimentos.
O Director de Curso (1º ciclo)
Joaquim Arco

O regresso da Tia

2009-11-05T19:02:00.001Z

Uma tia que regressa em força à blogosfera e que observa Orlando Pineda. Ver aqui.

Palestra

2009-11-05T16:07:00.000Z

A APATRIS 21 e o Centro ABC Real têm o prazer de convidar alunos a comunidade académica a estar presente no próximo dia 14 de Novembro no hotel Vila Galé em Tavira pelas 18.00 horas para uma palestra proferida pela Dra. Nicole Tisdale, que trabalha há mais de dez anos com crianças com perturbações do espectro do autismo entre os 2 e os 15 anos.
Preço da inscrição na palestra 25,00 €, inclui jantar buffet no hotel com bebidas incluídas.

Inscrição por e-mail para: geral.apatris21@gmail.com

Grupo de dança

2009-11-04T23:09:00.000Z

Informação sobre os projectos da U.C. de Produção Teatral - curso diurno

2009-11-03T14:40:00.002Z

A docente de Produção Teatral, Ana Baião, vem por este meio informar sobre os projectos de Produção Teatral bem como convidar docentes e alunos do curso a assistirem aos projectos que se realizarão nesta escola e fora dela.
À semelhança do ano anterior os alunos desta unidade curricular desenvolvem projectos de produção de eventos variados com apresentações quer na ESEC, quer fora da escola.
Assim temos várias apresentações que contam também com convidados, exposições de pintura, artesanato e workshops variados em diferentes espaços da escola.

A seguinte lista pertence aos trabalhos do curso diurno:
O primeiro trabalho vai realizar - se no dia 5 de Dezembro, sábado em Martinlongo na associação Alcance. A saída dos alunos em autocarro já reservado da Universidade, será pelas 12.00 e regressará às 19.30. O projecto conta com a participação de várias comunicações sobre “ O idoso Institucionalizado” terminando com cantares tradicionais portugueses pelo grupo “ Os cantares da noite”.

O segundo trabalho será apresentado na Escola EB 1 de Marim no dia 11 de Dezembro, uma sexta – feira à tarde. A saída dos alunos em autocarro já reservado da Universidade, será pelas 15.00 e regressará às 18.00. O projecto “ A Magia do teatro” conta com a participação do grupo de teatro para a infância II Acto de V.R.S.A com a peça “ Sopa de Pedra”.

O Terceiro trabalho será realizado em dois momentos. O primeiro momento terá uma campanha de solidariedade, de recolha de roupa e livros para criança e ficará no hall de design entre 17 de Novembro até 17 de Dezembro. O segundo momento será realizado na sala 55 no dia 15 de Dezembro no horário da aula e será uma feira de artesanato “ Artesanato e Companhia”. Este trabalho poderá ser visionado pelo público em geral.

O Quarto trabalho será apresentado no dia 2 de Dezembro, uma quarta - feira à tarde no Ginásio da escola e contará com convidados para um workshop de salsa, “ shall we Dance” dinamizado por Ben Pedrosa da Escola Via Latina

O Quinto trabalho também será apresentado aqui na escola pelas 19h no dia 7 de Janeiro na sala 55 e no ginásio, com exposição de pintura de João Inverno e convidados da Companhia de Dança do Algarve. Este trabalho poderá ser visionado pelos alunos dos cursos da noite bem como público em geral.
Saudações Cordiais
A Docente
Ana Baião

Um pedido de voluntariado

2009-11-03T14:34:00.002Z

A Joana, licenciada em Educação Social, está a fazer estágio profissional na Caritas Diocesana do Algarve. Está a trabalhar com a Ana Pereira, também licenciada no nosso curso. A Joana veio pedir a nossa ajuda para divulgação do pedido de voluntários na Caritas, que está a precisar de uma dinamização e é esse um dos trabalhos que quer fazer. Alunos e alunas do 1º e 2º ano, o que esperam para realizar uma experiência de Voluntariado?